【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是 ．
（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響： ．
（3）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A，B，利用進(jìn)行光脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明 ．

【答案】
（1）吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳
（2）將植物置入黑暗處一晝夜（或24小時(shí)）
（3）酒精
（4）葉綠體是光合作用的必要條件；二氧化碳是光合作用的原料
【解析】解：（1）氫氧化鈉能和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以放置放置固體氫氧化鈉的用途是吸收二氧化碳，（2）暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（或24小時(shí)）（目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，防止影響實(shí)驗(yàn)）；（3）脫色：光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（用酒精脫去葉綠素便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．（4）葉片A非綠處沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液不變藍(lán)，而葉片A綠葉處有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液變藍(lán)，二者對比得出葉綠體是光合作用的必要條件．葉片B綠葉部分由于放置氫氧化鈉，可以吸收二氧化碳，綠葉沒有二氧化碳，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液不變藍(lán)，而葉片A綠葉處有二氧化碳，能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液變藍(lán)，二者對比得出二氧化碳是光合作用的必要條件．
【考點(diǎn)精析】掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本，需要知道呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（ ）

A．在陰天或傍晚移栽植物 B．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉

C．對移栽后的植物進(jìn)行遮陽 D．夏天早上和傍晚給植物澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是_____．

（2）通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖象，你認(rèn)為[1]是_____血管，判斷的主要依據(jù)是_____．[2]是_____ 血管，判斷的主要依據(jù)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】織布鳥是一種很有趣的鳥兒，它的筑巢的行為很復(fù)雜，決定該行為的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 B．神經(jīng)系統(tǒng)的控制作用

C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 D．是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時(shí)的目的是；
（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）在步驟③中，盛有葉片的燒杯中的液體逐漸變成 ， 脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 ， 這說明會溶解于酒精．
（4）在步驟⑤中，滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是 ， 光合作用的另一種產(chǎn)物是 ．
（5）請寫出光合作用的反應(yīng)式 ．
（6）有句話說“生命不息，代謝不止”．動植物體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在不停的進(jìn)行著這一過程，主要是需要其中產(chǎn)生的能量供給生命活動，寫出呼吸作用的表達(dá)式 ．
（7）綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機(jī)物，同時(shí)對維持大氣中的平衡具有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（ ）

A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離

B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離

C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離

D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 心臟的上下、左右四個(gè)腔是相通的

B. 動脈中流的是動脈血，靜脈中流的是靜脈血

C. 血液循環(huán)有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條完全獨(dú)立的途徑

D. 毛細(xì)血管數(shù)量多，管壁薄，血流速度最慢，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們所說的“米豬肉”其實(shí)是指

A. 含有米粒的豬肉 B. 含有豬肉絳蟲卵的豬肉

C. 含有豬肉絳蟲成蟲的豬肉 D. 含有豬肉絳蟲幼蟲的豬肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是( )
A.光合作用的原料是水和二氧化碳
B.植物的每一個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
C.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來
D.合理密植可以保證作物的葉片都能充分接受陽光，但浪費(fèi)了土地資源

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同步練習(xí)冊答案