移栽白菜幼苗時(shí)，盡可能選在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分葉子，這樣做是為了
A．降低光合作用B．降低蒸騰作用
C．減少水分吸收D．增加水分吸收
B

試題分析：移栽植物時(shí)，為了提高移栽幼苗的成活率，可以適當(dāng)降低蒸騰作用。例如可以在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分葉子。所以這樣做不是為了降低光合作用，故A錯(cuò)；是為了降低蒸騰作用，故B正確；不是為了減少水分的吸收，故C錯(cuò)誤；不是為了增加水分的吸收，故D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)圖為某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為a＞b＞c，正確表示它們間水分子滲透方向的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根吸收水分的主要部位是根尖的______，其上有大量的根毛，這大大增加了根吸水的______，提高了根的吸水效率．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞．在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水（如圖所示）．過(guò)一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)液體的液面和蘿卜硬度的變化．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)一段時(shí)間后，A蘿卜洞里液體的液面發(fā)生的變化是______（選填“升高”或“下降”），B蘿卜洞里液體的液面變化是______（選填“升高”或“下降”）．此時(shí)，蘿卜硬度發(fā)生的變化是A______，B______（選填“變硬”或“變軟”）．
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：植物細(xì)胞在外界溶液濃度______（選填“大于”或“小于”）植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；當(dāng)外界溶液濃度______（選填“大于”或“小于”）植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

熱帶雨林降雨頻繁的主要原因是
A．植物的蒸騰量大，提高了大氣濕度，增加了降水
B．熱帶雨林靠近海洋，海洋蒸發(fā)了大量的水，增加了降水
C．植物繁茂，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生大量的水蒸氣，增加了降水
D．熱帶雨林周圍湖泊多，湖泊蒸發(fā)了大量的水，增加了降水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“大樹底下好乘涼”，之所以涼快是因?yàn)樗魵鈴臍饪咨⑹Рё邿崃�，這源于植物的
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

取甲乙兩個(gè)相同的枝條，將乙的葉片全部摘除后，同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中，如圖。下列分析正確的是（　�。�
A．甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
B．乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
C．兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快
D．兩枝條內(nèi)紅色溶液是由篩管運(yùn)輸?shù)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．若 a為光合作用時(shí)，則①為氧氣
B．若 b為呼吸作用時(shí)，則②為二氧化碳
C．若 c為蒸騰作用時(shí)，則②為二氧化碳
D．若 b為光合作用時(shí)，則①為氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移栽植物時(shí)要出除去一些葉子是為了
A．方便操作B．減少水份蒸發(fā)C．降低光合作用D．降低呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案