鼻腔粘膜中分布著豐富的毛細血管，這對進入的空氣起到什么作用（　�。�
A．殺死空氣中的細菌B．阻擋空氣中的灰塵
C．溫暖空氣D．濕潤空氣
A、鼻腔不能殺死細菌，A錯誤．
B、鼻毛能阻擋細菌，毛細血管不能阻擋細菌，B錯誤．
C、鼻黏膜中有豐富的毛細血管，血管內(nèi)有溫暖的血液，可以溫暖空氣，C正確．
D、鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣，毛細血管不能濕潤空氣，D錯誤．
故選：C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

患時常感到呼吸不暢，主要原因是（  ）
A．鼻黏膜分泌黏液過多B．氣管黏膜分泌痰液過多
C．鼻黏膜充血腫脹D．聲帶充血腫脹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）右圖是人體呼吸系統(tǒng)的模式圖。請據(jù)圖回答。（[  ]內(nèi)填序號，橫線上填文字）

（1）圖中[  ]     具有溫暖、清潔、濕潤空氣的作用。
（2）②的結構名稱是       ，它是氣體與    共有的通道。
（3）①～⑤合稱為         ，是外界氣體進入⑥的通道。
（4）[  ]    是呼吸系統(tǒng)的主要器官，由成千上萬個      組成，是進行            的場所。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你認為人體不能同時進行的兩項生理活動是下列中的（　�。�
A．消化吸收B．吸收與呼吸C．呼吸與吞咽D．排尿與排便

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

長跑時，體育老師總建議我們用鼻子吸氣、用嘴呼氣，其中的道理是；用鼻吸氣，可使外界空氣經(jīng)過鼻腔的處理后變得______．吃飯時邊吃邊玩笑往往會使食物誤入______引起劇烈咳嗽．在對溺水者進行人工呼吸前要先清除溺水者口、鼻內(nèi)的污物，其目的是使溺水者鼻、咽、喉通暢，以利于空氣進入______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問題：

（1）（圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連，請用箭頭連接起來．
（2）強烈地震時，被困的人無論自救還是他救，首先都必須保持______（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液統(tǒng)經(jīng)圖中①處時，氣體含量將發(fā)生什么變化是______．被埋在廢墟中較長時間等待救援的人，可以通過飲用自已的尿液來補充體內(nèi)的______和無機鹽．對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液，保證體內(nèi)的______供給，請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序______（用圖中字母）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于呼吸道作用的是（　�。�
A．氣體進出肺的通道
B．溫暖、清潔進入肺內(nèi)的空氣
C．濕潤進入肺內(nèi)的空氣
D．進行氣體交換的場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們在患重感冒時，常常呼吸不暢，必須用嘴來呼吸，早上醒來會覺得嗓子非常干癢．那么我們感到呼吸不暢的主要原因是（　�。�
A．氣管、支氣管分泌的痰液過多
B．鼻粘膜充血腫脹
C．鼻粘膜分泌的黏液太多
D．聲帶腫脹，堵塞呼吸道

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

、某小組在探究“人體呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化”時做了如下實驗：將澄清的石灰水倒入燒杯，用塑料管向石灰水里連續(xù)吹氣多次，澄清的石灰水變渾濁了。
由此得出實驗結論：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
請據(jù)此回答以下問題：
⑴該小組設計的實驗步驟不足之外主要是               。
⑵你認為該實驗的變量是                     。
⑶經(jīng)科學測定，獲得以下一些數(shù)據(jù)
 
氮氣
氧氣
二氧化碳
吸入的氣體中體積分數(shù)
78%
21%
0.03%
呼出的氣體中體積分數(shù)
78%
16%
4%
從以上數(shù)據(jù)中不難看出，   和   的體積分數(shù)都發(fā)生了明顯變化，這是由于人體內(nèi)發(fā)生了       的結果。

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