7．一個(gè)人的生命開(kāi)始于（　�。�
A．受精卵B．胚胎的發(fā)育C．嬰兒的出生D．無(wú)法確定

分析 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體．據(jù)此解答．

解答 解：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的開(kāi)始．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：生命開(kāi)始于受精卵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．軟體動(dòng)物體表外都有起保護(hù)作用的貝殼．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)生命起源的化學(xué)演化進(jìn)程來(lái)看，原始生命誕生于（　�。�
A．原始海洋B．原始大氣C．原始平原D．原始土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)“觀察口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題．
進(jìn)行觀察口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到下列哪些器材和藥品：④⑤．
①載玻片  ②生理鹽水  ③鑷子    ④清水   ⑤酒精燈  ⑥滴管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．通常，引起骨骼肌收縮的刺激來(lái)自于（　�。�
A．骨骼肌內(nèi)部B．外界環(huán)境C．骨骼肌外部D．神經(jīng)傳來(lái)的興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根莖葉的分化
B．蕨類植物有根莖葉的分化，而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織，所以較能適應(yīng)陸地生活
C．種子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中高等的植物類群
D．油松與櫻桃相比，最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被，櫻桃種子外面沒(méi)有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（　�。�
A．c→d→a→bB．a→b→c→dC．a→d→b→cD．a→c→d→b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．綠色植物通過(guò)光合作用參與了生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案