A. | 體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 | B. | 體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | ||
C. | 體外受精,體內(nèi)發(fā)育 | D. | 體外受精,體外變態(tài)發(fā)育 |
分析 青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育.
解答 解:在繁殖季節(jié),雄蛙的鳴叫是一種求偶行為,雌雄蛙經(jīng)過抱對(duì),分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵;青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化,屬于變態(tài)發(fā)育,因此,青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體汗液、尿液排出的過程屬于排泄 | |
B. | 食物在消道內(nèi)消化后剩余的殘?jiān)耘疟愕男问脚懦鲶w外的過程是排泄 | |
C. | 某人感染了由狂犬病毒引起的狂犬病,狂犬病毒屬于病原體 | |
D. | 今年5月21日,云陽盛堡鎮(zhèn)為了不讓人們感染豬“五號(hào)病”,縣防疫部門把染有“五號(hào)病毒”的病豬予以淹埋,從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看屬于切斷傳播徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)卵子可與多個(gè)精子結(jié)合 | B. | 精子和卵子在子宮中發(fā)生結(jié)合 | ||
C. | 結(jié)扎輸精管或輸卵管均可實(shí)現(xiàn)節(jié)育 | D. | 胚胎只在子宮中發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | B. | 和高血壓、冠心病等疾病有關(guān) | ||
C. | 不僅危害自己,還會(huì)傷及他人 | D. | 對(duì)青年有害,對(duì)老人無害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | 陽光 | 溫度 | 空氣 | 水 |
甲 | 向陽 | 10℃ | 充足 | 充足 |
乙 | 暗室 | 30℃ | 充足 | 充足 |
A. | 兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽或暗室里 | |
B. | 兩個(gè)花盆空氣狀況應(yīng)有差異 | |
C. | 兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 | |
D. | 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物 | B. | 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng) | ||
C. | 生物鏈、食物網(wǎng) | D. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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