【題目】在人體的運(yùn)動(dòng)過程中需要大量能量，下列與能量供應(yīng)無直接關(guān)系的是（ ）

A. 消化系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。如運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)需要消耗能量，能量是在線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放的。因此運(yùn)動(dòng)還需要由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等互相配合共同完成的。神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)沒有直接關(guān)系，神經(jīng)系統(tǒng)起支配作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是 ， 遺傳學(xué)之父是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①—④分別是在顯微鏡視野中觀察到的根尖不同區(qū)域的細(xì)胞，根尖具有分裂能力的細(xì)胞和具有保護(hù)作用的細(xì)胞依次是

A. ③、④B. ②、③C. ①、②D. ①、④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，下列分析正確的是

A. 隨種植密度的增加，光合作用及呼吸作用強(qiáng)度均增強(qiáng)

B. 種植密度越大，農(nóng)作物產(chǎn)量越高

C. 種植密度為m2時(shí)，有機(jī)物積累最多

D. 種植密度在m4之后，有機(jī)物積累繼續(xù)增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）
A.蒼蠅
B.家蠶
C.螳螂
D.菜粉蝶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，通過各項(xiàng)生理活動(dòng)維持機(jī)體與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡。下圖反映的是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①②表示生理過程，A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a、b是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)）。請分析回答：

（1）早晨，明明吃了面包、煎雞蛋、生菜等營養(yǎng)豐富的早餐。其中含有豐富的淀粉和蛋白質(zhì)，在整個(gè)消化道中經(jīng)過①_______過程全部被分解成a和ｂ，請?jiān)谝覉D中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線________。

（2）氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，依次經(jīng)過丙圖結(jié)構(gòu)的順序是____________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖甲中若D代表腎，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_______（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。血管Ι的名稱是_______。

（4） 明明參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑道上聽到裁判槍響，奮力奔跑到終點(diǎn)，神經(jīng)系統(tǒng)和_____參與了此次調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)中明明胳膊被同學(xué)碰到后不由自主地縮回，請用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程是__________________；同學(xué)們盯著他從100米起點(diǎn)沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)_________起調(diào)節(jié)作用。

（5）體育活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。陽光下皮膚能合成維生素D，促進(jìn)了人體對_______的吸收，有利于明明骨骼的發(fā)育。同時(shí)明明的身體也在_______分泌的生長激素的作用下不斷長高。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下3經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴（如圖）。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

A. 植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用

B. 液滴由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成

C. 液滴由植物放出的二氧化碳液化而成

D. 液滴由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著《中國詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，B為細(xì)胞吸水和失水模式圖，據(jù)圖回答問題:

(1)在根尖結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)作用的是[___]___

(2)③一般由___組織構(gòu)成，細(xì)胞始終保持很強(qiáng)的____能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。

(3)根細(xì)胞不斷伸長的部位是②_____

(4)①____重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的____，是吸收水和_____的主要部位。

(5)用鹽腌蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟，在這一過程中細(xì)胞__（填“吸水”或“失水”）B圖中的____(填序號(hào))可以說明這一現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案