Question

2．請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，解答下列問(wèn)題．
（1）李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí)，最后一道工序是將容器封閉．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這其中的道理：酵母菌只在無(wú)氧條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精．．
（2）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的生理過(guò)程是A（填字母），參與該過(guò)程的生物種類有．細(xì)菌和真菌．
（3）張明同學(xué)利用五一假期旅游的大好時(shí)機(jī)，對(duì)所到景區(qū)的生物進(jìn)行了一番調(diào)查．他將觀察到的生物歸為植物、動(dòng)物和其他生物．張明同學(xué)分類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）上海世博會(huì)期間，“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹(shù)”“無(wú)石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)．節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)．“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳“要求的是C
A．焚燒處理農(nóng)作物的秸稈       B．坐的士替代坐公交上學(xué)
C．利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電       D．過(guò)節(jié)時(shí)燃放大量煙花．

Answer 1

分析 （1）酵母菌能夠進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，酵母菌在無(wú)氧的條件下產(chǎn)生酒精．
（2）細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)��?dòng)植物的遺體和遺物分解為無(wú)機(jī)物．
（3）對(duì)生物進(jìn)行分類，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類結(jié)果也不同．
（4）“低碳”的實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放．

解答 解：（1）用酵母菌發(fā)酵制酒，是利用酵母菌在無(wú)氧的條件下把葡萄糖分解成酒精和水的原理；因此將容器封閉的目的是造成缺氧環(huán)境；以便酵母菌在無(wú)氧的條件下把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精．
（2）腐生細(xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見(jiàn)它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)；因此圖示中起決定作用的生理過(guò)程是A．
（3）生物分類的依據(jù)很多，張明同學(xué)將觀察到的生物歸為植物、動(dòng)物和其他生物，依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)．如節(jié)約用電（如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等．因此選項(xiàng)中“C利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電”符合符合“低碳“要求．
故答案為：（1）酵母菌只在無(wú)氧條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精．
（2）A；細(xì)菌和真菌     
（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)   
（4）C

點(diǎn)評(píng) 該題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)要注意逐題分析解答．