組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類別 | 含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液 | |
血紅蛋白含量 | 初始測(cè)量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
(3)環(huán)境的污染已經(jīng)滲透到人類生活的各個(gè)方面,對(duì)人類的生活和生命健康造成了極大的威脅.資料中提到的鉛污染對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響,應(yīng)引起人類的重視.
解答 解:(1)從題干中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)看,本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是血鉛含量對(duì)小白鼠的血紅蛋白含量有何影響?
(2)探究“血鉛含量對(duì)小白鼠的血紅蛋白含量有何影響?”實(shí)驗(yàn)唯一不同的變量是血鉛含量,除血鉛含量不同外,其它條件都相同.因此,設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)C組:將10只小白鼠用不含醋酸鉛的葡萄糖溶液注射,“每3天皮下注射1次,劑量為10mg/kg,每隔10天測(cè)一次血紅蛋白”.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求.當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí),可能是假設(shè)不正確,那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).因此“若此實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符”,正確的做法是如實(shí)記錄,重新再做實(shí)驗(yàn),故選B.
(4)實(shí)驗(yàn)者還根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪圖如下,分析該圖,得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
①“由A和C曲線可知”,鉛能影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量.
②“由A和B曲線可知”,小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高,其體內(nèi)血紅蛋白含量越低.
(5)用1只小白鼠做實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性,如采集的小白鼠生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等,不足以說(shuō)明問(wèn)題,用10只小白鼠可以減小誤差.因此每組實(shí)驗(yàn)只用1只小白鼠不行,因?yàn)橹挥?只小白鼠具有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大.
(6)資料告訴我們:鉛污染有四大來(lái)源:①汽車尾氣污染; ②家居裝飾用品污染;③玩具和學(xué)習(xí)用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛;因此防止兒童鉛污染,我們應(yīng)該推廣環(huán)保型交通工具、使用環(huán)保裝修材料、不吃少吃含鉛食品、加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等.
故答案為:
(1)血鉛含量對(duì)小白鼠的血紅蛋白含量有何影響?
(2)不含醋酸鉛的葡萄糖溶液
(3)B
(4)①能
②越低;
(5)不行、只用1只小白鼠具有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大
(6)推廣環(huán)保型交通工具(或使用環(huán)保裝修材料、或不吃少吃含鉛食品、或加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度)
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.此題以鉛污染對(duì)兒童的危害說(shuō)明了人類活動(dòng)正在對(duì)自身的生存造成威脅,為了給子孫后代留一個(gè)的無(wú)污染的生存空間,人類應(yīng)具有環(huán)保意識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從母親得到了較多的基因 | B. | 從母親得到的顯性基因較多 | ||
C. | 長(zhǎng)期和母親生活,耳濡目染 | D. | 長(zhǎng)期主動(dòng)地模仿和學(xué)習(xí)母親 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟有四腔,體溫不恒定 | |
B. | 消化能力強(qiáng),飛行時(shí)可隨時(shí)排除糞便 | |
C. | 骨骼和肌肉都很輕且薄,有利于減輕體重 | |
D. | 有氣囊輔助肺呼吸,吸氣和呼氣都能進(jìn)行氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗(yàn)方法 |
1 | 2毫升唾液、等量淀粉糊 | 37℃,10min水浴 | 碘液 |
2 | 2毫升清水、等量淀粉糊 | 37℃,10min水浴 | 碘液 |
3 | 等量淀粉糊 | 0℃,10min水浴 | 碘液 |
4 | 2毫升唾液、等量淀粉糊 | 37℃,10min水浴 | 碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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