【題目】下列動(dòng)物不能幫助植物傳粉的是

A. 菜粉蝶 B. 蜜蜂 C. 蜂鳥(niǎo) D. 蝗蟲(chóng)

【答案】D

【解析】菜粉蝶和蜜蜂屬于昆蟲(chóng),通過(guò)采粉采蜜來(lái)傳粉,A、B不符合題意
蜂鳥(niǎo)身體比蜜蜂還小,在花叢中飛來(lái)飛去,通過(guò)采粉采蜜來(lái)傳粉,C不符合題意;

蝗蟲(chóng)以禾本科植物的莖和葉為食,會(huì)危害植物,不能幫助植物傳粉和傳播種子,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

1)有些被子植物開(kāi)的花,艷麗芬芳,主要是為了吸引昆蟲(chóng)完成_____。

2)受精時(shí),花粉管中的精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成_____,它就是下一代新生命。

3)圖中序號(hào)_____是果實(shí),它是由_____發(fā)育而成的,圖中序號(hào)____ 是由胚珠發(fā)育而成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類(lèi)的等級(jí)單位從高到低依次是界、___、綱、___、___、屬、___七個(gè)主要單位。最基本的分類(lèi)等級(jí)是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,A表示顯性基因,a表示隱性基因。據(jù)表分析,說(shuō)法合理的是(  )

組合

親代

子代

皺!涟櫫

皺粒

圓!涟櫫

圓粒、皺粒

圓粒×圓粒

圓粒、皺粒

A. 從第一組情況來(lái)看,皺粒是顯性性狀 B. 第二組中親代圓粒豌豆的基因組成為AA

C. 從第三組情況分析,圓粒是顯性性狀 D. 第三組中子代圓粒豌豆的基因組成是Aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩手提重物上樓時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌各處于什么狀態(tài)

A. 都收縮 B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C. 都舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物的棲息環(huán)境中對(duì)動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于

A. 易地保護(hù) B. 就地保護(hù)

C. 就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合 D. 既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)填出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)[4]______ [9]______

2)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________可使光線通過(guò)通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用_________同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)________,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,直到出現(xiàn)_______視野。

3)若在裝片上寫(xiě)有字母“p”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖像形狀是______

4)視野中有一污點(diǎn),在移動(dòng)物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處,可推斷這污點(diǎn)在______

5)如果顯微鏡視野中的物象偏左上方,要將其移至視野的中央,那么載玻片應(yīng)該向_________方移動(dòng)。

6)用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片,在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是_____

A.目鏡5×物鏡40× B.目鏡 5×物鏡10×

C.目鏡10×物鏡40× D.目鏡10×物鏡10×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官,下列敘述不正確的是 ( )

A. ①分泌的消化液含有消化酶B. ③是消化和吸收的主要場(chǎng)所

C. ④可短時(shí)間內(nèi)容納大量食物D. ⑤是胰腺,分泌胰液進(jìn)入③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗,翠綠的葦葉裹著雪白的糯米,軟糯清甜。但是很多人認(rèn)為糯米不易消化,糯米的主要成分是淀粉。研究人員利用胰淀粉酶通過(guò)體外模擬消化的方法,了解糯米中淀粉的消化過(guò)程。

(1)步驟1是模擬口腔中______能將食物磨碎和攪拌,這一過(guò)程能夠加大食物和消化液的________。

(2)步驟2模擬的是淀粉在_________(器官)中的消化。

(3)步驟3水浴保溫是模擬_______,在這個(gè)溫度下,__________才能正常發(fā)揮作用。

(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,糯米中淀粉的分解隨______變化的規(guī)律。

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