達(dá)爾文曾講述了一個(gè)“貓與三葉草”的故事紅三葉草的花朵如果沒有丸花蜂的關(guān)顧，便不能傳播花粉，因而不能結(jié)子繁殖。因果由于丸花蜂家族興旺，那里的三葉草也就長得格外茂盛。丸花蜂的多少決定田鼠的數(shù)量。因?yàn)樘锸髳鄢酝杌ǚ涞姆浞亢陀紫x，而田鼠又是貓的階下囚，貓若多則田鼠必然少。
（1）寫出該故事中的食物鏈。（1分）
（2）該食物鏈中屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者的生物分別是什么？（1分）
如果該生態(tài)系統(tǒng)收到嚴(yán)重破壞并最終崩潰，請?jiān)谙旅鎴D中，用線表示出短期內(nèi)分解者的數(shù)量變化：（1分）
（1）三葉草→丸花蜂→田鼠→貓   （2）三葉草   丸花蜂、田鼠、貓   （3）曲線圖略

試題分析：（1）食物鏈?zhǔn)怯缮镏g的吃與被吃的關(guān)系形成的，開始都是由生產(chǎn)者，箭頭永遠(yuǎn)指向捕食者。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者指的是綠色植物，消費(fèi)者指的是大多數(shù)的動(dòng)物。
（3）生態(tài)系統(tǒng)崩潰，動(dòng)植物遺體數(shù)量增加，分解者數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)迅速增加。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組調(diào)查一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三種生物（以甲、乙、丙表示）構(gòu)成一條食物鏈。在同一時(shí)間內(nèi)分別測定甲、乙、丙所含有機(jī)物總量，結(jié)果如圖。請據(jù)圖回

（1）甲、乙、丙之間通過         的關(guān)系形成食物鏈，據(jù)能量流動(dòng)逐級      的特點(diǎn)分析，生產(chǎn)者為生物     ，這條食物鏈為                        。
（2）使用農(nóng)家肥可提高農(nóng)田生態(tài)效益，因農(nóng)田中的       者可將農(nóng)家肥所含有機(jī)物轉(zhuǎn)化為        ，供生產(chǎn)者再利用。
（3）在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的       維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)。如果人們的活動(dòng)使丙的數(shù)量大量減少，會導(dǎo)致乙的數(shù)量       ，從而破壞這種穩(wěn)定狀態(tài)，這表明生態(tài)系統(tǒng)的           是有限的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從“狼吃羊，羊吃草”這一事實(shí)中可以看出：狼體內(nèi)有機(jī)物所儲存的能量最終來源于(    )。
A．狼B．羊C．草D．光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問題（每題1分，共10分）

①上圖中最長的一條食物鏈可表示為______________。
②如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先_________。
③從總體上看，植物的數(shù)量總比食草動(dòng)物__________，食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物____________。
④從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是________的關(guān)系，這樣就形成了__________。本圖中有_____條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成__________。
⑤生態(tài)系統(tǒng)中的陽光、空氣、水分等稱為____________部分，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類是固定不變的。(       )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)科學(xué)家掌握的資料，人類從未在南極使用過DDT，但是在南極企鵝的身體內(nèi)檢測到了這種巨毒藥物的存在。這個(gè)現(xiàn)象說明……………………………………（     ）
A．生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體
B．DDT隨空氣飄到南極上空，破壞了臭氧層
C．企鵝曾到使用DDT的地區(qū)活動(dòng)
D．科學(xué)考察人員將DDT帶到了南極

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）
A．一片森林B．一條河流C．一個(gè)池塘里的全部魚D．一片草原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)池塘里長期生活著藻類、水蚤、蝦、魚和許多微生物，這個(gè)池塘里所有的生物可以組成的群落的個(gè)數(shù)是(    )
A．1個(gè)B．3個(gè)
C．5個(gè)D．無數(shù)個(gè)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A．森林中的所有動(dòng)物B．池塘中的所有生物
C．一個(gè)果園中的全部果樹D．一條河流

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同步練習(xí)冊答案