【題目】新生命的產(chǎn)生是從下列哪一項(xiàng)開始的?( )
A.卵細(xì)胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.胎兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,讀圖回答:
(1)對光結(jié)束時(shí),從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 _________ 。
(2)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見上圖),要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭為[_____]和[_____]。
(3)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,在鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視 _________,以免壓破玻片。
(4)如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“上”字,透明紙上寫的字應(yīng)該是“ _______ ”。
(5)制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學(xué)科技活動(dòng)小組人員對本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到下表數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)解答問題。
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
(1)根據(jù)第二組數(shù)據(jù),可以判斷出雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀。(_____)
(2)如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因.a(chǎn)表示控制眼皮隱性性狀的基因.那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有AA.Aa。 (______)
(3)小剛單眼皮,但其父母卻都是雙眼皮。小剛的父母響應(yīng)國家“二孩”政策,準(zhǔn)備要再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為雙眼皮的可能性是50%。 (______)
(4)小剛想要一個(gè)妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是100%。 (_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過程。請據(jù)圖回答:
(1)雄蕊的花粉傳到雌蕊柱頭上,叫______。精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成_______。
(2)[ ① ]是胚珠,將來發(fā)育成⑤_________,②叫__________,將來發(fā)育成丙圖中的[ ④ ]_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決.
(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,需把天竺葵放在___________中一晝夜.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置___________實(shí)驗(yàn).這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是___________.
(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在___________下幾個(gè)小時(shí).
(4)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有___________. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國第五次人口普查表明:新生兒的男女性別比例為119.9:100。如果讓這一現(xiàn)象持續(xù)下去將導(dǎo)致男女性別嚴(yán)重失調(diào)。為了改善這一現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)禁止的做法是
A. 進(jìn)行婚前檢查 B. 加強(qiáng)婚育新觀念教育
C. 全面提高國民的素質(zhì) D. 產(chǎn)前進(jìn)行性別鑒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請嘗試對他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié).
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體,模擬了________的成分.B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬________為其提供能量.
(3)米勒提出的問題是________ .
他做出的假設(shè)是________ .
他得出的結(jié)論是________.
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