1.在探究“口腔內(nèi)的化學性消化”的探究實驗過程中,有一小組進行了如下實驗操作,請讀表判斷下列描述正確的是( 。
試管
編號
注入漿糊注入唾液水浴加熱溫度加熱
時間
滴加
碘液
現(xiàn)象
1號2mL2mL37℃10分鐘2滴不變藍
2號2mL2mL5℃10分鐘2滴變藍
A.實驗變量為唾液
B.碘遇淀粉變藍
C.唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度
D.2號的作用是對照

分析 ①人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以轉(zhuǎn)化成麥芽糖.口腔的溫度大約是37攝氏度.
②淀粉遇碘變藍色麥芽糖遇碘不變藍色.

解答 A、對照試驗要求變量唯一,1號和2號試管只是水浴溫度不同,其他條件均相同,所以變量是溫度,A錯誤;
B、本實驗探究的是“口腔內(nèi)的化學性消化”,并不是探究淀粉遇到碘液是不是變藍,B錯誤;
C、根據(jù)實驗變量可知,在37度時,淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖,所以得出結(jié)論:唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度.C正確;
D、根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組,2號試管溫度做了處理,是實驗組,D錯誤.
故選:C.

點評 掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟.

練習冊系列答案
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11.鳥的身體里有發(fā)達的氣囊,下列哪項不是氣囊的作用( 。
A.減輕身體比重B.輔助呼吸C.進行氣體交換D.不利于散熱降溫

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12.將生物分為水生生物和陸生生物的分類依據(jù)是( 。
A.用途B.生活環(huán)境C.形態(tài)特征D.個人喜好

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③蔬菜大棚中放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是幫助植物傳粉,提高果實產(chǎn)量  
④動物不能促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)  
⑤動物對維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定起著重要的作用  
⑥隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,動物在仿生學、基因工程、生物制藥等方面的作用也越來越重要  
⑦生物圈中的動物直接或間接地以綠色植物為食,只能作為消費者參與生物圈中的物質(zhì)和能量循環(huán)  
⑧在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越不易被破壞 
⑨凡是對人類有害的動物,我們都要徹底地消滅.
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.①②③⑥⑦⑧⑨D.①②③⑤⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在某密閉的蔬菜大棚內(nèi)測出氧氣與二氧化碳兩種氣體24小時內(nèi)的含量,得到含量變化曲線圖,甲是其中一種氣體變化曲線,圖乙表示氧氣和二氧化碳進出大棚蔬菜葉片的情況,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所表示的氣體是氧氣
(2)大棚內(nèi)氧氣或二氧化碳含量的變化曲線可說明光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系觀察曲線,可知13-17時的時間段內(nèi)光合作用速率大于(選填“大于”“等于或“小于)呼吸作用速率,
(3)在17~24時的時間段,葉片進行的氣體交換主要是B(乙圖中的字母表示).葉片中氣體進出的通道是氣孔
(4)在實際生產(chǎn)中要讓蔬菜大棚經(jīng)常“通風”,從光合作用角度來說,通風能夠增加大棚蔬菜產(chǎn)量的原因是能夠增加大棚中的二氧化碳濃度.

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13.人類的體細胞中有46條染色體,人類的精子中也有46條染色體.×(判斷對錯).

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15.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A.2、3為上皮組織,具有保護作用B.4、6為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)
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16.根吸收水分的部位主要是根尖的成熟區(qū),這個區(qū)域長有大量的根毛. 植物莖中進行運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是導管,而運輸有機物的結(jié)構(gòu)是篩管.

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