【題目】抗體是細(xì)胞受到抗原刺激后產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)．

【答案】淋巴
【解析】解：引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．因此抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原結(jié)合，促進(jìn)了吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除．
所以答案是：淋巴

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖，①一⑦表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①②③共同組成了一個完整的腎單位

B. ②起重吸收作用，⑥起過濾作用

C. ③、⑤、⑥中尿素濃度最低的是⑤

D. 健康人進(jìn)食過咸的食物，⑦中鹽分會減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，其原因是它具有（ ）

A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提出了自然選擇學(xué)說，并著有《物種起源》．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是______________。

(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是__________________。

(3)如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據(jù)應(yīng)該是________________；若進(jìn)一步對小麥和大豆分類，科學(xué)的分類依據(jù)是______________。

(4)C類生物同屬于動物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。

(5)最高等的動物類群是____________，其最主要特征是______________。

(6)上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。

(7)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動中所拍攝的照片。請回答下列問題。

(1)調(diào)查時首先要明確__________和調(diào)查對象。根據(jù)照片提供的信息判斷，該小組的同學(xué)是在__________地域環(huán)境中開展調(diào)查的。

(2)從營養(yǎng)物質(zhì)的來源看，螞蟻和鳳眼蓮的最大不同在于：____________________________________________________________________。

(3)請對上述六種生物進(jìn)行簡單歸類：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液后，到達(dá)腦部所經(jīng)歷的途徑是（　�。�
①上腔靜脈②下腔靜脈③主動脈④肺動脈⑤心臟⑥肺靜脈⑦肺部毛細(xì)血管⑧各級動脈．
A.①→⑤→③→⑧
B.①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧
C.②→⑤→③→⑧
D.②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（　�。�
A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
B.一朝被蛇咬，十年怕井繩
C.螳螂捕蟬，黃雀在后
D.千里之堤，毀于蟻穴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中，判斷動脈血管的最佳方法是尋找（　�。�
A.管壁最厚、彈性最大的血管
B.血液顏包鮮紅的血管
C.血流方向從心臟流出的血管
D.血液由主干流向分支的血管

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同步練習(xí)冊答案