4．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”與“蝴蝶”所處的發(fā)育階段分別是（　�。�
A．幼蟲、成蟲B．蛹、幼蟲C．蛹、成蟲D．幼蟲、卵

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最��；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲．因此，“毛毛蟲”與“蝴蝶”所處的發(fā)育階段分別是幼蟲、成蟲．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．呼吸是生物的基本特征之一，如圖中各種動(dòng)物依賴各自不同的結(jié)構(gòu)從外界獲取氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察A時(shí)，要用濕棉球輕擦體表使其保持濕潤(rùn)，其原因是蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸．
（2）魚是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，把藍(lán)色的BTB指示劑滴在魚口處，觀察到從鰓蓋后緣流出黃色的水，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是魚呼出了二氧化碳．
（3）青蛙可在陸地上生活，用肺呼吸，但該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，還需要皮膚輔助呼吸．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)D具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，氣囊不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行氣體交換，使飛行時(shí)每呼吸一次能在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，大大提高了氧氣的攝入能力．
綜上所述，在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答：

（1）表示菜豆種子的是圖甲，表示玉米種子的是圖乙，你的判斷依據(jù)是乙有胚乳．
（2）在菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是胚芽，發(fā)育成根的是胚根（填“胚根”、“胚芽”或“胚軸”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答（1）～（3）小題：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、大小基本相同．
步驟2：將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組，B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組．六組種子分別同時(shí)進(jìn)行如下處理：
A1B1A2
B2		A3
B3
溫度（℃）-53065
水分適宜
空氣充足
光照黑暗
步驟3：4天后同時(shí)觀察并統(tǒng)計(jì)萌發(fā)情況．
（1）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，兩種植物種子中A1、B1、A3、B3組均未萌發(fā)，A2、B2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件．
（2）為什么要用A、B兩種種子做實(shí)驗(yàn)，而不直接用A或B種子做實(shí)驗(yàn)？避免偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．許多食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌，如制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌、無氧環(huán)境制作．而饅頭、面包所利用的微生物是酵母菌，它生殖方式是出芽生殖和孢子生殖，它能分解物質(zhì)（葡萄糖）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使饅頭、面包膨大松軟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如果一個(gè)女人因腫瘤摘除子宮，她將表現(xiàn)出（　�。�
A．不出現(xiàn)第二性征B．不能形成生殖細(xì)胞
C．不能分泌性激素D．不能形成月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人體可分為頭部，頸部，軀干，四肢四個(gè)部分．其中，能從外界捕獲信息，與外界環(huán)境交換物質(zhì)的是頭部，能擴(kuò)大頭部感官?gòu)耐饨绮东@信息范圍的是頸部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)是小明總結(jié)出的生物之最，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�
A．分布最廣的植物--被子植物B．最簡(jiǎn)單的動(dòng)物--原生動(dòng)物
C．最早出現(xiàn)的陸生動(dòng)物--爬行類動(dòng)物D．種類最多的動(dòng)物--哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．桃樹的一個(gè)枝條上開了五朵花，其中四朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，只有一朵花是完整的．則這一枝條上最多可結(jié)（　�。�
A．1個(gè)桃子B．2個(gè)桃子C．4個(gè)桃子D．5個(gè)桃子

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