圖為人體血液循環(huán)示意圖,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號名稱:1
 
,4
 

(2)從2開始經(jīng)過5、6回到3的循環(huán)途徑叫
 

(3)血液由M到N通過組織處的氣體交換后,由
 
血變成
 
血.
(4)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的
 
(填數(shù)字代號).
考點(diǎn):血液循環(huán)的途徑
專題:
分析:血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.如圖所示:
據(jù)此解答.
解答:解:(1)該圖是人體血液循環(huán)模式圖.圖中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺動脈、⑥肺靜脈、⑦主動脈(體動脈)、⑧上下腔靜脈.
(2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).圖中從2開始經(jīng)過5、6回到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán).
(3)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);通過體循環(huán)血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.圖中血液由M到N通過組織處的氣體交換后,由動脈血變成靜脈血.
(4)由血液循環(huán)模式圖可知:臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的右心房.
故答案為:(1)右心房;左心室
(2)肺循環(huán)
(3)動脈;靜脈
(4)右心房
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對血液循環(huán)的途徑知識點(diǎn)的掌握情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示顯微鏡下觀察到的人血涂片,對圖中信息表述正確的是( 。
A、①為白細(xì)胞
B、②的數(shù)量最多,能夠運(yùn)輸氧氣
C、③能止血和加速凝血
D、①②③中只有②沒有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

小紅在籠子里養(yǎng)了幾只母雞,這幾只母雞(  )
A、不能生蛋
B、能生蛋,蛋只能孵出小母雞
C、能生蛋,并且能孵化出小公雞和小母雞
D、能生蛋,只是蛋不能孵出小雞來

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科目:初中生物 來源: 題型:

氧氣進(jìn)入體內(nèi)最終要到達(dá)( 。
A、細(xì)胞B、肺部C、心臟D、血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

小張中午吃了西紅柿炒雞蛋、紅燒牛肉和米飯等食物,同時還喝了一杯紅葡萄酒.那么在他的血液中最早出現(xiàn)的是( 。
A、維生素B、酒精
C、葡萄糖D、氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有
 

(2)血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與
 
作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有
 

(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過
 
作用完成氣體交換.
(4)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是
 
;若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為
 

(5)結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝門靜脈進(jìn)入肝臟,再進(jìn)入
 

(6)心臟有四腔,其中壁最厚是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列各項(xiàng)中,最具有生物多樣性的地區(qū)是( 。
A、熱帶雨林B、大草原
C、農(nóng)田D、沙漠

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)
[1]是
 
,[2]是
 
,[3]是
 
,[4]是
 

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要讓作物充分的進(jìn)行光合作用作物不能種的過稀,也不能中的過密,應(yīng)該
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)下表是小波同學(xué)做的有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄.試回答下列問題:
試管實(shí)驗(yàn)材料處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1饅頭碎屑+2mL唾液充分?jǐn)嚢韬,放?7℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液不變藍(lán)
2饅頭碎屑+2mL清水充分?jǐn)嚢韬,放?7℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液
①在這個實(shí)驗(yàn)中,2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;2號試管起
 
作用
②1號試管不變藍(lán)的原因:唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了
 

③“充分?jǐn)嚢琛蹦M口腔中
 
(填“牙齒”或“舌”)的作用
④溫度為
 
℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強(qiáng).
(2)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
請據(jù)表回答下列問題:
①從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用
 
為主.
②從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

③為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
 

④實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為
 
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