13．血液經(jīng)過體循環(huán)后，其變化是（　�。�
A．由靜脈血變成動(dòng)脈血B．血液中的二氧化碳含量減少
C．由動(dòng)脈血變成靜脈血D．血液中養(yǎng)料增多

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
  從血液循環(huán)圖中看出：血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，血液中的養(yǎng)料和氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，同時(shí)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液．這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．所以血液經(jīng)過體循環(huán)后，其變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血，血液中的二氧化碳含量增多，血液中養(yǎng)料、氧氣減少．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證，才能得出正確的結(jié)論．下列為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)根據(jù)下圖及日常所積累的知識(shí)回答問題．

（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2～3小時(shí)光照，然后觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了蒸騰作用．
（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是二氧化碳．
（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣．
（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段咐間打開閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變，此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（5）為探究種子萌發(fā)的外界條件，孫紀(jì)同學(xué)按右圖所示將三粒菜豆種子進(jìn)行安放：
①號(hào)種子置于空氣中，②號(hào)種子一半置于水中，③號(hào)種子完全浸沒于水中．將該裝置于20℃的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號(hào)種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)．
a．實(shí)驗(yàn)中①號(hào)種子和②號(hào)種子對(duì)照，其中的變量是水．
b．實(shí)驗(yàn)中③號(hào)種子和②號(hào)種子對(duì)照，結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．
c．若將該裝置于4℃的環(huán)境中，則②號(hào)種子不能（填“能”或“不能”）萌發(fā)．
d．得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要適量的水、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．用鼠A、B做如圖甲實(shí)驗(yàn)，圖乙反映的是鼠先后接種同種疫苗后，血液中產(chǎn)生抗體的情況．據(jù)圖回答如下問題．

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，A鼠的作用是對(duì)照．
（2）通過接種S疫苗，使鼠產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做特異性免疫．
（3）仔細(xì)觀察、分析圖乙，在以下2小題中選作1題，多做并不多得分．
（a）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，B鼠注射S疫苗后的第2天，給B鼠注射S病原體，發(fā)現(xiàn)B鼠死亡，則原因是：注射疫苗后需要一段時(shí)間才能產(chǎn)生抗體；
（b）我們接種某些疫苗，有時(shí)不只接種一次，會(huì)隔一段時(shí)間再接種該疫苗，請(qǐng)你作出合理解釋：有些疫苗劑量較大，一次接種不能產(chǎn)生局部免疫，需多次接種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）標(biāo)號(hào)①內(nèi)流動(dòng)脈血．             
（2）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣；該過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由動(dòng)脈血變成了靜脈血，此過程為體循環(huán)．
（4）由c處到d處，血液的成分發(fā)生了變化，由靜脈血變成了動(dòng)脈血，此過程為肺循環(huán)．
（5）標(biāo)號(hào)②與心臟的右心室（填心腔名稱）相連通．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．完成下列遺傳圖解
人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)如圖回答問題：
（1）由A控制的性狀叫顯性性狀，由a控制的性狀叫隱性性狀，他們是一對(duì)相對(duì)性狀，是通過生殖細(xì)胞產(chǎn)生的．
（2）父親的基因型是Aa，母親的基因型是Aa，孩子丁的基因型是aa．
（3）父親能產(chǎn)生2種精子，其基因型是A或a，母親能產(chǎn)生2種卵細(xì)胞，其基因型是A或a．
（4）受精卵可能具有的基因型是三種．
（5）這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)嚼少許米飯而不急于吞下，慢慢品出一點(diǎn)甜味，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．少量淀粉分解為葡萄糖B．少量淀粉分解為麥芽糖C．少量蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D．少量蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是男女部分性器官發(fā)育趨勢(shì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
（1）從圖上看出童年期性器官發(fā)育很緩慢
（2）進(jìn)入青春期，男性睪丸迅速發(fā)育，并能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
（3）女性的性器官發(fā)育比男性早1-2年．其中發(fā)育最迅速的是性器官
（4）由于女性卵巢的發(fā)育成熟，能產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下哪一項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因（　�。�
A．棲息地的喪失B．適時(shí)地，有計(jì)劃地進(jìn)行合理采伐
C．外來物種的入侵D．濫采亂伐和濫捕亂殺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．王阿姨的午餐食譜是：米飯，紅燒肉，麻婆豆腐，你認(rèn)為加上下列哪種食物會(huì)使王阿姨的飲食結(jié)構(gòu)更合理、營(yíng)養(yǎng)更全面（　�。�
A．牛奶B．面包C．餅干D．干煸豆角

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