A. | 不同種動(dòng)物個(gè)體之間的斗爭(zhēng) | |
B. | 攻擊的結(jié)果是兩敗俱傷 | |
C. | 同種動(dòng)物個(gè)體之間為爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生的相互斗爭(zhēng) | |
D. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 |
分析 斗爭(zhēng)行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.特點(diǎn)發(fā)生斗爭(zhēng)行為的雙方很少受到致命的傷害,只要一方表示臣服,優(yōu)勢(shì)方立即停止進(jìn)攻;優(yōu)勢(shì)方優(yōu)先獲得食物,優(yōu)先享有配偶,因此爭(zhēng)斗行為有利于種族繁衍和生存.
解答 解:A、動(dòng)物的爭(zhēng)斗行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間的斗爭(zhēng),不是不同種動(dòng)物個(gè)體之間的斗爭(zhēng),A不正確;
B、發(fā)生爭(zhēng)斗行為的雙方很少受到致命的傷害,只要一方表示臣服,優(yōu)勢(shì)方立即停止進(jìn)攻,因此攻擊的結(jié)果不是兩敗俱傷,B不正確;
C、動(dòng)物的爭(zhēng)斗行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間為爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生的相互斗爭(zhēng),C正確;
D、螳螂捕蟬是為了獲取食物,黃雀吃螳螂也是為了獲取食物,因此螳螂捕蟬,黃雀在后是不同生物個(gè)體之間的捕食行為,不是爭(zhēng)斗行為,D不正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物的爭(zhēng)斗行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)發(fā)育 | B. | 對(duì)外界刺激的反應(yīng) | ||
C. | 適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境 | D. | 向光性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精作用發(fā)生在女性子宮內(nèi) | |
B. | 男性的青春期發(fā)育更早些 | |
C. | 男性精液中的粘液是附睪分泌的 | |
D. | 青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①②⑤ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)知而被引誘 | B. | 拒絕加以防范 | C. | 積極防毒禁毒 | D. | 識(shí)別并遠(yuǎn)離毒品 |
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