生物分類主要是根據(jù)生物之間的________，把生物分為界、門、綱、目、________、屬、種七個不同等級．七個等級中所含生物數(shù)量最少的是________；所含生物之間共同特征最少的是________．

相似程度    科    種    界
分析：此題是關(guān)于生物分類知識的填空題，據(jù)此答題．
解答：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位．
故答案為：相似程度；科； 種；界
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識，這部分知識是重點，要好好掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下表分析并回答問題：
    • 生 物 種 類 哺乳
    動物    		 鳥類 爬行類 兩棲類 魚類 蕨類
    植物    		 裸子
    植物    		 被子
    植物
    我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 10（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是
    裸子植物
    裸子植物
    ．
    （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
    生物種類
    生物種類
    的多樣性．
    （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的
    相似程度
    相似程度
    ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的
    親緣
    親緣
    關(guān)系和
    進化
    進化
    關(guān)系．
    （4）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有：
    棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
    棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：

    生 物 種 類

    哺乳

    動物

    鳥類

    爬行類

    兩棲類

    魚類

    蕨類

    植物

    裸子

    植物

    被子

    植物

    我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

    13.39

    14.25

    5.97

    7.08

    20.3

    22

    26.7

    10

    （1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是               。

    （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                的多樣性。

    （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的               ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的

               關(guān)系和            關(guān)系。

    （4）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                               。（2分）

     

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    科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點中學(xué)初二上第二次自我檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

    （5分）根據(jù)下表分析并回答問題：

    生 物 種 類

    哺乳

    動物

    鳥類

    爬行類

    兩棲類

    魚類

    蕨類

    植物

    裸子

    植物

    被子

    植物

    我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

    13.39

    14.25

    5.97

    7.08

    20.3

    22

    26.7

    10

    （1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是                。

    （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                 的多樣性。

    （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的       ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的              。

    （4）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                           (答對1點即給分)。

     

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    科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東東莞八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

    （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：

    生 物 種 類

    哺乳

    動物

    鳥類

    爬行類

    兩棲類

    魚類

    蕨類

    植物

    裸子

    植物

    被子

    植物

    我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

    13.39

    14.25

    5.97

    7.08

    20.3

    22

    26.7

    10

    （1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是                。

    （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                 的多樣性。

    （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的                ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的            關(guān)系和             關(guān)系。

    （3）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                           。（2分）

     

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    科目：初中生物 來源：2013屆廣東省東莞市八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷 題型：綜合題

    （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：

    生 物 種 類

    哺乳

    動物

    鳥類

    爬行類

    兩棲類

    魚類

    蕨類

    植物

    裸子

    植物

    被子

    植物

    我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

    13.39

    14.25

    5.97

    7.08

    20.3

    22

    26.7

    10

    （1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是                。

    （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                 的多樣性。

    （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的                ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的

                關(guān)系和             關(guān)系。

    （4）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                               。（2分）

     

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