【題目】既能發(fā)育成枝條，又能發(fā)育在花的芽叫做（　�。�
A.頂芽
B.花芽
C.葉芽
D.混合芽

【答案】D
【解析】按照位置芽分為頂芽和側芽；按照其發(fā)育的結果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽．花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽．所以將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽叫做混合芽，故D符合題意．
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已被蟲蛀過的種子，一般不能萌發(fā)，其主要原因是（　　）
A.種皮破損，無保護作用
B.胚被蟲蛀破損，無生活力
C.外界條件不適宜
D.種子因感染病毒而失去生活力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)探究圖“根的什么部位生長最快”的實驗回答下列就問題：

（1）實驗中所選擇的根應是帶有______________的幼根．

（2）選一條幼根放在上，用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線，這四條線的距離應__________。

（3）當幾位同學獲得的數(shù)據(jù)不同時，為了的到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)對這些數(shù)據(jù)應當怎樣處理？___________

（4）如果這項探究活動只有你一個人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？__________

（5）如圖所示的根的四個部分中，生長最快的部分是 __________（用符號表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題

（1）將①﹣﹣⑥的名稱寫出來。①_______、③________④_______、⑥___________

（2）西瓜甘甜可口，主要是因為[　 ]_______內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。

（3）在顯微鏡下不容易看清的結構是[　 ]_______，其作用是____________________。

（4）圖中①﹣﹣⑥中哪些結構是動物細胞所沒有的_______________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關敘述不正確的是( )

A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

B. 結構②具有控制物質進出的作用

C. 結構④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質

D. 結構⑤是一種能量轉換器，能夠為細胞的生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗，支持了生命起源過程的

A. 無機物→有機小分子階段 B. 有機小分子→有機大分子階段

C. 有機大分子→獨立體系階段 D. 獨立體系→原始生命階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與植物生活有關的物質，一般不由植物葉片上的氣孔進出的是（　�。�
A.二氧化碳
B.無機鹽
C.水蒸氣
D.氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病會給家庭、社會造成極大不幸，下列措施中不能預防遺傳病發(fā)生的是 （ ）

A.禁止近親結婚 B.婚前檢查 C.遺傳咨詢 D.吃保健藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花，全靠肥當家”．肥料的作用主要是給農(nóng)作物提供（　�。�
A.水
B.氧氣
C.無機鹽
D.有機物

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