12.科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了排序圖,如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為男(填“男”或“女”)性的染色體組成,因?yàn)槠淙旧w組成是22對(duì)+XY.
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性,因此從遺傳角度看生男生女主要由雙親中男性決定.

分析 (1)男、女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱(chēng)為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱(chēng)為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱(chēng)為Y染色體.
(2)圖中甲是女性染色體圖,乙是男性染色體圖.

解答 解:(1)“從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中”,染色體是成對(duì)存在的
(2)甲圖中的第23號(hào)性染色體中,大小相同,稱(chēng)為XX染色體,因此性別是女性;乙圖中的第23號(hào)性染色體中,大小不同,是XY染色體,因此性別是男性.所以“根據(jù)染色體組成可以判斷”,乙為男性的染色體組成,其染色體表示為22對(duì)+XY.
(3)人的性別遺傳過(guò)程如圖:

  從性別遺傳圖解看出,甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞(含X的卵細(xì)胞)與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性,因此從遺傳角度看生男生女主要由雙親中男性決定.
故答案為:(1)成對(duì)
(2)男;22對(duì)+XY
(3)X;男性

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是正確辨認(rèn)染色體圖譜并會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖中,細(xì)胞呈正方體,能夠不斷分裂增生的部位是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙.
(2)在圖甲中,如果去掉圖中的標(biāo)號(hào)[A]細(xì)胞壁,細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變.
(3)圖中[B]的主要作用是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.
(4)切洋蔥時(shí),會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái),該物質(zhì)存在于圖中的標(biāo)號(hào)[F]液泡中.
(5)結(jié)構(gòu)[C]的名稱(chēng)是細(xì)胞核,它能控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(6)結(jié)構(gòu)[D]的名稱(chēng)是細(xì)胞質(zhì),結(jié)構(gòu)[E]的名稱(chēng)是葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于相對(duì)性狀的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.玉米的高莖和矮莖屬于一對(duì)相對(duì)性狀
B.相對(duì)性狀指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn),如牛的黑毛與棕毛
C.父母都是雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則雙眼皮是顯性性狀
D.具有相對(duì)性狀的純種親本雜交,子代所表現(xiàn)出的親本性狀是隱性性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.魚(yú)、蠑螈、龜、雞、豬、牛、兔等7種脊椎動(dòng)物和人的早期胚胎都有鰓裂和尾,這說(shuō)明(  )
A.它們的胚胎相似
B.它們的早期胚胎都有游泳能力
C.脊椎動(dòng)物和人的早期胚胎用鰓呼吸
D.脊椎動(dòng)物和人都是由古代原始的有鰓有尾的共同原始祖先進(jìn)化來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下面是生活中常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)圖1中②屬于兩棲動(dòng)物,它的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育.
(2)鯨魚(yú)生活在水中,它和圖1中④屬于同一類(lèi)動(dòng)物,兩者都具有胎生哺乳 胎生哺乳的特征.
(3)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是①④.(填序號(hào))
(4)圖中⑤和①的生殖方式都是卵生,卵表面覆蓋堅(jiān)韌的卵殼,使卵能在陸地環(huán)境中發(fā)育.圖2為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖,其中雛鳥(niǎo)是由⑤發(fā)育而來(lái)的(填序號(hào)).
(5)下列能正確表示圖1中動(dòng)物與其氣體交換部位的是
①-肺和氣囊  ②-鰓和皮膚  ③-鰓   ④-肺   ⑤-肺
A、①③⑤B、①②④C、③④⑤D、②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖,假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量減少,最可能引起的變化(  )
A.乙和丙數(shù)量減少B.丙和丁數(shù)量增加
C.乙、丙和丁數(shù)量減少D.乙和丁數(shù)量增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.饅頭是我們的主食之一,小麥?zhǔn)侵谱黟z頭的原料,小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( 。
A.胚芽B.胚胎C.子葉D.胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A表示二氧化碳,B表示氧氣,則該圖表示呼吸作用示意圖.
(2)若A表示氧氣,B表示二氧化碳,則該圖表示光合作用示意圖.
(3)若A表示水蒸氣,則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是蒸騰作用.
(4)在植物體內(nèi)存在著兩種運(yùn)輸?shù)墓艿,一種是通過(guò)導(dǎo)管把根吸收的水分輸送到植物體    各處.另一種是通過(guò)篩管把綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄.莖運(yùn)送到植株各處.

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