【題目】兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗的行為是（）

A. 節(jié)律行為

B. 攻擊行為

C. 繁殖行為

D. 領(lǐng)域行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A～D 表示心臟的四個(gè)腔,E、F 表示某器官內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng), 箭頭表示血流方向。請(qǐng)據(jù)圖分析

（1）靜脈血由C流出,到達(dá)［E］_______部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的_______與氧結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的［B］_______。

（2）血液由D流出到達(dá)F,在此進(jìn)行物質(zhì)交換，把血液運(yùn)來的_______和_______供給細(xì)胞利用；若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的［____］,完成了血液循環(huán)中的_______循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（　�。�

A. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

B. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以“膝跳反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射為例，分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）“膝跳反射”反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[ ] ；“聽到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[ ] 。

（2）上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了[ ] ；控制“膝跳反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射的神經(jīng)中樞都位于[ ] 中。

（3）神經(jīng)系統(tǒng)通過許許多多的反射弧，以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞和處理 ，調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育在（）進(jìn)行。

A. 陸地上

B. 陸地上和水中

C. 水中

D. 能在水中和陸地上生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中山公園里所有的動(dòng)物和植物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被人們稱作生命誕生搖籃的地方是（）

A. 海洋

B. 陸地

C. 原始海洋

D. 原始陸地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì) 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)蚯蚓外部形態(tài)的描述錯(cuò)誤的是( )

A. 身體有許多體節(jié)組成 B. 體表干燥粗糙

C. 身體腹面有剛毛 D. 具環(huán)帶的前端有口，后端有肛門

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同步練習(xí)冊(cè)答案