9.下列各項(xiàng)動物的發(fā)育過程,不屬于變態(tài)發(fā)育的是(  )
A.蛆發(fā)育成蒼蠅B.蝌蚪發(fā)育成青蛙C.雛鳥發(fā)育成鳥D.孑孓發(fā)育成蚊子

分析 變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成.

解答 解:A、蛆發(fā)育成蒼蠅,屬于完全變態(tài)發(fā)育,不符合題意.
B、蝌蚪發(fā)育成青蛙,幼體與成體差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育,不符合題意.
C、雛鳥發(fā)育成鳥,幼體與成體差別不大,不屬于變態(tài)發(fā)育,符合題意.
D、孑孓發(fā)育成蚊子,幼體與成體差別很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,不符合題意.
故選:C

點(diǎn)評 變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發(fā)育方式,而昆蟲的有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新型流感病毒引起的,是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn),有關(guān)該病毒的說法不正確的是( 。
A.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成B.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.體積微小,肉眼無法觀察D.不能獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某校生物興趣小組為探究溫度對家蠶卵孵化率的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
組別ABC
蠶卵數(shù)10001000800
培養(yǎng)溫度16℃20℃30℃
培養(yǎng)濕度75%75%75%
孵化出蠶蚊所需時間1098
孵化率90%98%68%
取滯留到第二年春天的呈紫黑色(這種顏色的卵是已經(jīng)受精的卵)的蠶卵放到多功能培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請回答
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是溫度,實(shí)驗(yàn)方案不合理之處是蠶卵數(shù)應(yīng)該一樣.
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,最適宜蠶卵孵化的溫度是20℃.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度對家蠶卵孵化率有影響.
(4)下列關(guān)于家蠶生殖發(fā)育的敘述不正確的是C.
A、發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B、幼蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C、發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)生物的某些特征將其分門別類,這就是生物的分類.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.有人作了如下的實(shí)驗(yàn):
A實(shí)驗(yàn):取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡.
B實(shí)驗(yàn):取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來.
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體,雞產(chǎn)生的這種免疫是特異性免疫免疫.
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi),雞是否存活?不能為什么?抗體具有專一性,抵抗禽流感的病毒對其他的病的病原體無效.
(3)人類的計(jì)劃免疫,相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的B實(shí)驗(yàn)(填A(yù)實(shí)驗(yàn)或B實(shí)驗(yàn)).
(4)A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是對照.
(5)帶病毒的雞對健康的人來說是傳染源,健康人群可稱為易感人群,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體的呼吸系統(tǒng)中,形成痰的部位是( 。
A.B.肺泡C.D.氣管和支氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸是靠循環(huán)系統(tǒng)來完成的,為血液循環(huán)提供動力的器官是心臟.

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