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【題目】如圖所示的是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”實驗的部分操作步驟,步驟①和④滴加液體加的液體分時別是(  )

A. 清水、清水B. 清水、碘酒

C. 碘酒、清水D. 碘酒、碘酒

【答案】B

【解析】

在制作觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟時,可以簡單記憶為:擦、滴、撕、展、蓋、染。

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、染。

“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;

①“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;

“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜;

②“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;

③“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;

④“染”,在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部。故步驟①和④滴加液體加的液體分時別是清水、碘酒。

所以答案選擇B。

練習冊系列答案
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【題目】圖中的曲線表示蛋白質、淀粉和脂肪在消化道中各部位(依次用AB、C、D、E表示)被消化的程度。請據圖分析回答下列問題:

1)圖中曲線_____表示淀粉,唾液中的_____(填酶的名稱])可以使淀粉分解為麥芽糖。

2B部位中的_____(填結構名稱)既是食物通道,也是氣體進出肺的通道。吞咽食物時,_____軟骨像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進入氣管。

3)蛋白質在_____(選填圖中字母“C”或“D”)中被初步消化,在_____(填器官名稱)中被進一步消化和吸收。

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【題目】圖中甲圖示集豬舍、沼氣發(fā)酵和種植番茄的日光溫室于一體的微型生態(tài)型農場,沼氣發(fā)酵部分包括沼氣池b、收集廁所a和豬舍c的人豬糞尿及植物落葉等進料口d、出料口f和沼氣燃燒照明的沼氣燈g,請回答下列問題:

(1)在日光溫室與豬舍的隔斷墻上有通氣孔 e,白天開放時豬呼吸排出的____以進入溫室,為番茄的光合作用所利用;同樣番茄光合作用產生的____可以進入豬舍被豬呼吸所利用,有益于豬的生長發(fā)育。

(2)人、豬的糞尿和植物落葉等可以在沼氣池中通過微生物的發(fā)酵產生沼氣,沼氣除用于做飯、取暖外,還可照明,可以延長溫室中____時間和強度,提高番茄的光合作用強度;剩余的沼液和沼渣還可以為番茄的生長發(fā)育提供____等營 養(yǎng),改良土壤,提高土壤肥力。

(3)白天番茄溫室塑料膜上的水滴,除來源于地面蒸發(fā)的水分外,也有來自番茄葉片的___作用散失的水分等。

(4)番茄種植過程中需要采用搭架栽培(如圖乙),有利于植株更充分利用太陽光、空氣等外界條件,進行光合作用。圖丙是單株番茄光合作用強度與種植密度的關系曲線圖,圖中k點比j點的光合作用強度明顯減弱,原因是植株體之間相互___,因此栽培時要注意合理密植。

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【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該將載波片向_______________移動,使物像位于視野中央。

(2)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有_______________,因而能夠光合作用通過制造有機物,而B細胞不能。

(3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是______________________________。

(4)A圖在顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結構?_______________

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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時,要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙,其正確的操作的操作步驟是(  )

①轉動粗準焦螺旋、谡{節(jié)反光鏡、坜D動細準焦螺旋、苻D動轉換器、菀苿友b片

A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③

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【題目】微生物對自然界最重要的作用是( 。

A. 供給氧氣 B. 提供有機物 C. 提供二氧化碳 D. 促進自然界物質循環(huán)

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【題目】同學們對生物實驗課興致濃厚。請你回答下列問題:

(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,為了維持細胞的正常形態(tài),應在載玻片的中央滴一滴________________

(2)在觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗中,無需用到_______ (選填棉絮(紗布)、培養(yǎng)皿、滴管蓋玻片);右圖為觀察到的血流情況(箭頭表示流向),據此判斷靜脈血管是_________ (填序號)。

(3)用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時,若要使視野甲變?yōu)橐,請你寫出?guī)范的操作順序:_________________(填序號)。(提示:選擇正確步驟;排序)

向上移動玻片 向下移動玻片 轉動轉換器

調節(jié)細準焦螺旋 調節(jié)粗準焦螺旋

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【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯系所學知識回答問題:

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖;有性生殖)。

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(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段,其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現象,這是因為_________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。

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【題目】微生物生活的大本營是( 。

A. 土壤 B. 水源 C. 空氣 D. 人體

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