【題目】客觀事實(shí)是提出觀點(diǎn)的依據(jù)。下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的陳述,屬于事實(shí)的是
A. 北京猿人生活在距今50萬~20萬年前
B. 北京周口店地區(qū)發(fā)現(xiàn)了北京猿人化石
C. 北京猿人、亞洲直立人起源于非洲
D. 其他地區(qū)20萬~50萬年前,沒有北京猿人生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)②主要是由種子的________發(fā)育而來。
(2)D圖中[ ____]是花藥,D發(fā)育成E必須經(jīng)過________和受精。
(3)E由D圖中的[ ____]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。
(4)從E可判斷桔屬于____ (填裸子植物或被子植物),判斷的依據(jù)是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組病癥中,由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是( )
A. 糖尿病和壞血病 B. 侏儒癥和肢端肥大癥
C. 呆小癥和侏儒癥 D. 巨人癥和大脖子病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在家鴿的卵中,屬于卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A. 卵殼、卵黃、卵白 B. 胚盤、卵黃、卵黃膜
C. 胚盤、卵黃、卵黃系帶 D. 卵白、卵黃、胚盤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)酵食品制作過程的正確順序是
A. 滅菌→發(fā)酵→密封→接種 B. 滅菌→接種→密封→發(fā)酵
C. 接種→發(fā)酵→密封→滅菌 D. 接種→滅菌→密封→發(fā)酵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要使樹木少生分枝,長(zhǎng)得又快又高的方法是( )
A. 摘除頂芽,保留側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽均摘除
C. 摘除側(cè)芽,保留頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽均保留
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