科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜．請回答：
（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了
 
對植物生長的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房內(nèi)含有多個
 
．
（2）種植西瓜需合理密植（圖二），這主要是為了提高
 
效率．
（3）當(dāng)苗長出側(cè)枝后，留三、四條生長均勻壯實的枝條，把其它側(cè)枝去掉是為了使
 
充分供給健壯花果，保證果實的大小、甜度．
（4）早春季節(jié)低溫陰雨天氣多，昆蟲活動較少，容易導(dǎo)致授粉不良，所以必須進(jìn)行
 
，提高坐果率．
（5）蚜蟲、紅蜘蛛等是西瓜的常見蟲害，中華草蛉的幼蟲、成蟲均捕食蚜蟲、紅蜘蛛等，寫出其中的一條食物鏈：
 
．中華草蛉的發(fā)育過程和家蠶一樣，屬于
 
發(fā)育．
（6）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在白天，植物能同時進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)栽培中充分利用陽光的措施是（　�。�
A、高矮植物合理密植B、同種植物種得稀疏C、同種植物種得緊密D、幾種植物種得緊密

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為提高作物對土壤中肥料的利用率．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

種植農(nóng)作物，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該
 
，以便充分利用單位面積的光照．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列農(nóng)業(yè)措施與其相關(guān)的原理進(jìn)行合理配伍

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜．根據(jù)下列四個實驗裝置判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、
實驗結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣		B、
塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用		C、
產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗證才能確定是氧氣		D、
實驗裝置圖，可以探究水是植物光合作用必需的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于此實驗的其它敘述，正確的是（　�。�
A、實驗結(jié)束后，a組天竺葵葉的質(zhì)量最小B、實驗結(jié)束后，b組天竺葵葉的質(zhì)量最大C、c組實驗可以作為a組實驗的對照實驗D、a組實驗不能作為b組實驗的對照實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于不哺乳動物特征的是（　�。�
A、胎生、哺乳B、體內(nèi)有脊柱C、體內(nèi)有膈D、用鰓呼吸

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