（4分）看圖回答下列問題。

（1）圖中植物的傳粉方式屬于    傳粉，圖中所示植物的生殖類型屬于       生殖。
（2）受精作用完成后，受精卵發(fā)育成       ，胚珠發(fā)育成    。
⑴   異花     有性
⑵   胚       種子

試題分析：（1）由甲圖可以看出該植物是利用昆蟲有一朵花將花粉傳到另一朵花的柱頭上，屬于異花傳粉，經(jīng)過傳粉后精子與卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵，應(yīng)屬有性生殖。
⑵受精作用完成后，胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮。
點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是掌握植物的有性生殖的過程。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

花的主要結(jié)構(gòu)是_______，包括________和________。完成受精之后，胚珠發(fā)育成_______，子房發(fā)育成_________。（5分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

桃、番茄的可食用部分分別屬于 (    )
A．果實、果實B．果實、果皮
C．果皮、果實D．種皮、果皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下列左邊是光合作用的肥應(yīng)式，右邊是葉片橫切圖：（請在括號中填序號，在橫線上填文字）
   
（1）綠色開花植物進(jìn)行光合作用的主要器官是        。
（2）光合作用的場所[ C ]        主要存在于圖中的[ ② ]        組織和[ ③ ]        組織內(nèi)。
（3）光合作用所需的[ A ]        ，和產(chǎn)生的[ D ]         ，都是由[ ⑥ ]         進(jìn)出葉片的。
（4）有機(jī)物中儲存的能量是由[ B ]        轉(zhuǎn)變而來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)農(nóng)民在大田里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是菜青蟲（菜粉蝶的幼蟲）最多的時節(jié)，它以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答：

（1）如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫         。
（2）圖甲所示植物和圖乙所示動物，其個體發(fā)育的起點都是         。
（3）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是甲圖中所示的[     ]               。種子中的          最終發(fā)育成新的植株。
（4）菜粉蝶的發(fā)育過程屬于              發(fā)育。其發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程有什么明顯的區(qū)別？                。陸地生活相對干燥，與此相適應(yīng)的是：蝗蟲出現(xiàn)了                 ，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有          現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西瓜甘甜多汁，我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的
A．受精卵B．胚珠
C．珠被 D．子房壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是（   ）
A．花萼和花瓣B．花柄和花藥C．雌蕊和雄蕊D．花托和花瓣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題

(1)圖中從①→②→③表示的兩個生理過程依次是       。
(2)被子植物的有性生殖過程包括
                                                                           四個連續(xù)的過程。
(3)番茄的果實和種子分別是由花的結(jié)構(gòu)                     發(fā)育來的。     

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”。以上關(guān)于花生的描述中，“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來
A．子房壁、珠被、胚珠B．子房壁、珠被、受精卵
C．珠被、子房壁、子房D．花柱、子房壁、受精卵

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同步練習(xí)冊答案