【題目】下列細(xì)胞中含染色體數(shù)目最多的是（ ）

A.卵細(xì)胞 B.精子 C.白細(xì)胞 D.紅細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析：卵細(xì)胞、精子是生殖細(xì)胞，其染色體是體細(xì)胞的一半；白細(xì)胞是體細(xì)胞，其染色體是生殖細(xì)胞的二倍；紅細(xì)胞是體細(xì)胞，但是成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，而染色體位于細(xì)胞核內(nèi)，因此紅細(xì)胞沒(méi)有染色體。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液從心臟流出，流經(jīng)腎臟后血漿成分發(fā)生的主要變化是（ ）

A．氧、尿酸、尿素含量減少，二氧化碳含量不變

B．氧、尿酸、尿素含量增加，二氧化碳含量減少

C．氧、尿酸、尿素含量減少，二氧化碳含量增高

D．氧、尿酸、尿素含量減少，二氧化碳含量也減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列概念圖：

1 2 3 4 5 6 7 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最先發(fā)現(xiàn)馬蛔蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞都只有兩條染色體的科學(xué)家是（ ）

A．比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐登 B．中國(guó)的雜交水稻之父袁隆平

C．英國(guó)的博物學(xué)家達(dá)爾文 D．奧地利人孟德?tīng)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)我們?cè)谑直凵峡吹降那嘟钇鋵?shí)是

A. 動(dòng)脈 B. 動(dòng)脈和靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在女性生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A. 膀胱 B. 卵巢 C. 睪丸 D. 輸精管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將雞蛋的鈍端敲出裂紋，去掉卵殼和卵殼膜后，可以看到一個(gè)小空腔[③] ．
（2）正常情況下，卵黃位于雞卵的正中央，這主要是由于[⑦]的固定作用．
（3）能為雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]和[⑥] ．
（4）鳥(niǎo)的受精過(guò)程是受精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳和變異

A. 遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象，如果沒(méi)有遺傳，生物物種是不可能延續(xù)的

B. 變異不是生物界普遍存在的現(xiàn)象，“茄子樹(shù)上結(jié)辣椒”，只是個(gè)別現(xiàn)象

C. 遺傳和變異對(duì)生物個(gè)體并不都是有利的，一般是變異是有利的

D. 遺傳和變異對(duì)有些生物有利，對(duì)另一些生物并不一定有利，有的甚至是有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．以下流程圖正確的是（ ）
A.體循環(huán)和肺循環(huán)共同途徑：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.食物通過(guò)消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)
C.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D.反射弧的結(jié)構(gòu)：效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

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同步練習(xí)冊(cè)答案