【題目】螢火蟲(chóng)之間是利用閃光（燈語(yǔ)）進(jìn)行交流的。有一種螢火蟲(chóng)，雄蟲(chóng)之間為爭(zhēng)奪伴侶，甚至能發(fā)出模仿雌蟲(chóng)的假信號(hào)，把別的雄蟲(chóng)引開(kāi)，進(jìn)而獨(dú)占“嬌娘”。這種做法實(shí)際上是干擾了螢火蟲(chóng)雌雄個(gè)體間（ ）
A.交配
B.運(yùn)動(dòng)
C.通訊
D.產(chǎn)卵

【答案】C
【解析】動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，螢火蟲(chóng)能發(fā)出模仿雌蟲(chóng)的假信號(hào)，把別的雄蟲(chóng)引開(kāi)，是利用動(dòng)物語(yǔ)言“閃光”干擾了螢火蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的通訊。

故答案為：C

群體中的信息交流
（1）通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象.
（2）方式：動(dòng)作、聲音、氣味等。如蜜蜂的圓形舞、鳥(niǎo)類的鳴叫、性外激素等.
（3）意義：使群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境，維持個(gè)體和種族的生存和繁衍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：

瓶號(hào)

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲

10粒相同種子，不放水，置于25℃黑暗的櫥柜中

種子不萌發(fā)

乙

10粒相同種子，放少量水，置于25℃黑暗的櫥柜中

種子萌發(fā)

丙

10粒相同種子，放少量水，置于冰箱冷藏室（4℃）中

種子不萌發(fā)

丁

10粒相同種子，放過(guò)量水浸沒(méi)種子，25℃黑暗的櫥柜中

種子不萌發(fā)

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件有_____、_____、_____；所以“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，各組對(duì)照實(shí)驗(yàn)除了_____不同以外，其他條件都應(yīng)_____，也就是各對(duì)照實(shí)驗(yàn)組應(yīng)保證變量唯一性。

（2）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，甲裝置和乙裝置驗(yàn)證了_____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置和丁裝置的變量是_____；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起_____作用。

（3）若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，要增加裝置戊，裝置戊中種子所處的環(huán)境條件應(yīng)該是：10粒相同種子，放少量水，置于25℃_____的櫥柜中。

（4）種子萌發(fā)需要外界條件，也需要的自身?xiàng)l件是_____，同時(shí)不處于休眠期內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題: 進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答:（提示：溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚(yú)沒(méi)有影響。）

步驟

燒杯①

燒杯②

1

加入1 000毫升清水、一條健康的成年金魚(yú)

加入1 000毫升清水,但不加入金魚(yú)

2

在金魚(yú)口前方滴入2-3滴BTB溶液，觀察流出鰓蓋后緣的水的顏色變化情況并記錄

滴入2-3滴BTB溶液，觀察水的顏色變化并記錄

3

重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)2次，分析得出結(jié)論


（1）小明做出的假設(shè)是流出魚(yú)體的水中溶解的增加。
（2）該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是。
（3）預(yù)測(cè)結(jié)果是燒杯①中流出鰓蓋后緣的水顯色，燒杯②中的水顯。
（4）小明在實(shí)驗(yàn)中輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓是鮮紅色的，原因是鰓絲內(nèi)密布。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿、尿液進(jìn)行分析比較得到的數(shù)據(jù)：

主要成分

血漿（克/100毫升）

A（克/100毫升）

B（克/100毫升）

水

90

98

96

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

尿素

0.03

0.03

1.80

（1）表中A可能是_____________，B可能是_____________。

（2）葡萄糖在腎小囊中存在而在尿液中沒(méi)有，說(shuō)明腎小管具有_____________作用。

（3）如尿檢中發(fā)現(xiàn)大量紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則有可能是腎臟的_____________部位出現(xiàn)病變；如出現(xiàn)大量葡萄糖，則有可能是腎臟的_____________部位出現(xiàn)病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完善以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

（1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)：________。

（2）設(shè)計(jì)方案：

材料用具：10只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，干燥的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

實(shí)驗(yàn)裝置：以橫軸中線為界，在紙盒一側(cè)放上一層濕潤(rùn)的土壤并蓋上玻璃板，在紙盒另一側(cè)放上一層________的土壤并蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了________和________兩種不同環(huán)境的________實(shí)驗(yàn)。

方法步驟：

將數(shù)量相等的鼠婦放入紙盒兩側(cè)的中央中，靜置2分鐘（min）。

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

2

2

1

1

1

2

1

0

1

1

黑暗

8

8

9

9

9

8

9

10

9

9

結(jié)論：________，鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。

（3）請(qǐng)回答：

①本實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

②實(shí)驗(yàn)操作中使用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為該怎么處理鼠婦________。

③如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法不合理的是________。

A． 否定原來(lái)的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論

B． 按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致

C． 反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤

D． 檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物的只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中的主要原因是（ ）
A.葉片小而薄
B.沒(méi)有根
C.沒(méi)有輸導(dǎo)組織
D.生殖都離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻都有尿液生成．下列關(guān)于尿液形成的敘述，正確的是（ ）

A. 腎小球和緊貼它的腎小囊壁起濾過(guò)作用

B. 腎小球是毛細(xì)血管球，壁薄，利于重吸收

C. 正常人尿中應(yīng)含有少量的葡萄糖

D. 排尿是為了排出多余的水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處加入_______，作為1號(hào)試管的_______實(shí)驗(yàn)。

（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有_______酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）通過(guò)對(duì)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中_______有助于食物的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。表現(xiàn)在：無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”，到2010年上半年，全國(guó)已有近500萬(wàn)中小學(xué)生受益。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：

⑴無(wú)機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的_______是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。

⑵多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物含有較多的_______。

⑶“學(xué)生飲用奶”富含的維生素_______能促進(jìn)鈣的吸收。

⑷“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要還因?yàn)榕Ｄ讨兴?/span>_______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案