【題目】在人的聽覺形成過程中,對(duì)振動(dòng)進(jìn)行傳遞和放大的是( )
A. 鼓膜 B. 聽小骨 C. 聽覺中樞 D. 耳蝸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),首先分裂成兩個(gè)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是食物的消化與吸收過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中,C表示消化道的部位______,曲線_______能表示淀粉類的消化過程;曲線Y能表示_______的消化。
(2)央視曝光的“毒膠囊”事件,某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊,但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉,不經(jīng)咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)______免受藥物的刺激。
(3)在一次手術(shù)中,醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物,經(jīng)檢驗(yàn)得知,內(nèi)含大量的氨基酸,甘油,脂肪酸,水分,葡萄糖等物質(zhì),你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來自_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列能正確表示該變化的曲線是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究光合作用,某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理方法如圖所示,請(qǐng)分析作答。
(1)甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理中______同學(xué)的方法是正確的。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:_______。
(3)若采用正確的方法對(duì)銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3-4小時(shí),摘下葉片,去掉黑紙片,用_______脫色處理,滴加碘液,結(jié)果如圖。①②兩處不變藍(lán),③處變藍(lán),與③處相比,①處不變藍(lán)的原因是:_______。
(4)由②③對(duì)照的結(jié)果得出的結(jié)論是:_______。
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