【題目】下列選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（ ）
A.鷹→蛇→鳥(niǎo)
B.草→鼠→貓頭鷹
C.鼠→蛇→鷹
D.狐→兔→草

【答案】B
【解析】解：ACD、鷹、鼠、狐，都是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．所以，能正確表示食物鏈的是草→鼠→貓頭鷹．故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生出的正常兒子體細(xì)胞中的性染色體為（　�。�
A.XX
B.XY
C.X
D.Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖１為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖２表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路。據(jù)圖回答：

（1）圖１中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 ，內(nèi)有運(yùn)輸 的導(dǎo)管。

（2）進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式：

（3）圖２中箭頭⑧所示的氣體是 。黑暗條件下，圖２中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？ （填序號(hào)）。

（4）當(dāng)今，人類(lèi)活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于人類(lèi)的哪些活動(dòng)所致？ 。據(jù)圖２分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（已知人的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因分別用H、h表示。為研究這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)，興趣小組的同學(xué)隨機(jī)抽取若干家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表。一請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

父親

母親

家庭數(shù)

卷發(fā)子女?dāng)?shù)

直發(fā)子女?dāng)?shù)

直發(fā)

直發(fā)

322

0

326

卷發(fā)

卷發(fā)

120

103

22

卷發(fā)

直發(fā)

240

166

82

直發(fā)

卷發(fā)

238

163

79

（1）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，本調(diào)查過(guò)程中采_____ 方法進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，_____是顯性性狀，直發(fā)個(gè)體的基因組成為_____

（3）已知一男性為卷發(fā)，其妻子和女兒均為直發(fā)，則該男性的基因組成為_____；若該夫妻想再生一胎，則再生一個(gè)女兒的幾率為_____；若妻子進(jìn)行了燙發(fā)，他們?cè)偕粋�(gè)卷發(fā)兒子的幾率為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示大豆植物的一生，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）冬天播種的大豆難以萌發(fā)，影響萌發(fā)的環(huán)境因素主要是________．

（2）大豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在圖A中的[________]，組成胚的結(jié)構(gòu)有[________]．

（3）經(jīng)過(guò)A→B的過(guò)程，大豆體內(nèi)有機(jī)物的變化是________．

（4）D中最主要的結(jié)構(gòu)是________，經(jīng)過(guò)傳粉和受精，D中的________發(fā)育成了E．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的基本組織分為________、________、肌肉組織和神經(jīng)組織四種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示,將原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是(　　)

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①是位于消化道外的消化腺

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液只能消化蛋白質(zhì)和脂肪

D. ④的長(zhǎng)度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使它具有巨大的表面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)爬行類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（表中數(shù)據(jù)為不同溫度下發(fā)育出生的雄性個(gè)體百分率）：

20℃

24℃

26℃

28℃

30℃

32℃

34℃

36℃

密西西比鱷

0

0

0

10

20

50

100

100

紅海龜

100

100

100

90

50

20

0

0

龜

0

10

60

100

60

30

0

0

綠草蜥

51

50

50

49

51

50

49

50

請(qǐng)據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)分析回答：

⑴性別分化不受溫度影響的是______________

⑵圖是上表中___________的性別發(fā)育與溫度的關(guān)系，該關(guān)系的特點(diǎn)是__________。今有多種假設(shè)，請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)的啟示，提出一種合理的假設(shè)________

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