【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,下列正確的是( )
A.換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片
B.換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片
C.向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
【答案】D
【解析】解:由于在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的上下左右顛倒的倒像。所以移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。視野中的物像位于左下方,為了使物像能出現(xiàn)在視野的中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越小,進(jìn)入的光線越少,視野就越暗,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,進(jìn)入的光線越多,視野越亮,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞的體積越小。因此,上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,很明顯的是向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡。
故答案為:D
1、從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像,顯微鏡下的物象和實(shí)物是上下左右都相反。2、放大倍數(shù)越小,視野范圍越大,看到細(xì)胞數(shù)目越多,容易找到目標(biāo),放大倍數(shù)越大,視野范圍越小,看到細(xì)胞數(shù)目越少,不容易找到目標(biāo),所以,一般先在低倍鏡下找到目標(biāo)后再換高倍鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對生物進(jìn)化問題的研究,最重要的方法之一是比較,通過對不同年代化石的 比較,以及對現(xiàn)存生物種類的 比較等方法,推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的下列表述中,不合理的是( )
A. 單細(xì)胞→多細(xì)胞 B. 體型小的生物→體型大的生物
C. 結(jié)構(gòu)由簡單→復(fù)雜 D. 低等生物→高等生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。下列說法不正確的是
A. 兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁
B. A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛
C. 由曲線可知,兩種小麥種子的萌發(fā)率不同
D. 該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
B. 地球上的生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力
C. 過去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等的化石,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等的化石
D. 古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化為鳥類,鳥類再進(jìn)化為哺乳類
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【題目】為研究生物進(jìn)化提供直接證據(jù)的是( )
A. 胚胎發(fā)育、比較解剖 B. 生物化石 C. 細(xì)胞研究 D. 現(xiàn)存生物、進(jìn)化樹
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【題目】堆放時(shí)間較長的蔬菜會發(fā)熱,那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的主要作用是( )
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.運(yùn)輸作用
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【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)來完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(一)中的A位于胸腔的底部,指的是 , 圖(二)所示曲線中的段表示人體吸氣過程。
(2)圖(三)中1代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是含量增加。
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