【題目】管理不善的玉米地里雜草叢生，會(huì)影響玉米的產(chǎn)量，這主要是因?yàn)?/span>

A. 雜草與玉米互利共生的結(jié)果 B. 雜草寄生在玉米上影響玉米生長(zhǎng)

C. 雜草使玉米的品質(zhì)受到影響 D. 雜草和玉米爭(zhēng)奪生活條件的結(jié)果

【答案】D

【解析】

玉米和雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，之間會(huì)為了生存而爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水，所以說(shuō)雜草會(huì)影響玉米的產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于家鴿適于空中飛翔的骨骼特點(diǎn)（ ）

A. 有的骨愈合在一起 B. 長(zhǎng)骨中空 C. 胸肌發(fā)達(dá) D. 骨片薄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡5. 用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么，可以斷定污點(diǎn)存在于

A. 目鏡上 B. 反光鏡上 C. 物鏡上 D. 玻片標(biāo)本上進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是（ ）

A. 禁止近親結(jié)婚 B. 進(jìn)行遺傳咨詢

C. 提倡適齡生育 D. 進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春季以來(lái)，洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明

A. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱的地區(qū)生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物。其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷

項(xiàng)目

甲型葉

乙型葉

表面積（mm2）

292

144

體積（mm3）

64

63

表皮厚度（μm）

14

24

A. 甲型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用

B. 乙型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用

C. 甲型葉生長(zhǎng)在夏季，降低蒸騰作用

D. 乙型葉生長(zhǎng)在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要更換學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣做是為了（　�。�

A. 防止大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率

B. 獲得更全面的知識(shí)

C. 增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度

D. 利于觸類旁通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一些生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）②表示_____過(guò)程，③表示_____過(guò)程，細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)數(shù)量是否發(fā)生變化_____（是/否）。

（2）③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的______。玉米粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。“藕斷絲連”里的“絲”是蓮藕體的______。

（3）請(qǐng)按照從微觀到宏觀的順序?qū)懗鲇衩椎慕Y(jié)構(gòu)層次______（用文字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是（ ）

A. 都由許多體節(jié)構(gòu)成 B. 都有分節(jié)的觸角

C. 都有分節(jié)的足 D. 都有外骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案