A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | ①和③ | D. | ②和④ |
分析 人體呼吸的全過(guò)程,包括四個(gè)環(huán)節(jié):肺泡與外界環(huán)境的氣體交換(肺的通氣)通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的,肺泡與血液的氣體交換(肺的換氣);氣體在血液中的運(yùn)輸;組織內(nèi)的氣體交換.
解答 解:如圖所示:人體內(nèi)的氣體交換包括③肺泡內(nèi)的氣體交換和④組織內(nèi)的氣體交換,都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.即肺泡與血液的氣體交換和血液與組織細(xì)胞的交換.通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血,通過(guò)組織內(nèi)內(nèi)的氣體交換血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 理解人體呼吸的全過(guò)程及人體內(nèi)的氣體交換的知識(shí)點(diǎn)即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 創(chuàng)立《進(jìn)化論》和發(fā)明巴氏消毒法 | B. | 發(fā)明巴氏消毒法和創(chuàng)立《進(jìn)化論》 | ||
C. | 發(fā)現(xiàn)青霉素和創(chuàng)立《進(jìn)化論》 | D. | 創(chuàng)立《進(jìn)化論》和發(fā)現(xiàn)青霉素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂生殖 | B. | 孢子生殖 | C. | 有性生殖 | D. | 無(wú)性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 番茄果肉細(xì)胞 | B. | 人體口腔上皮細(xì)胞 | ||
C. | 小麥根冠細(xì)胞 | D. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)力 | B. | 控制 | C. | 支點(diǎn) | D. | 杠桿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核生物 | B. | 真核生物 | C. | 蕨類(lèi)植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水綿無(wú)根、莖、葉的分化 | B. | 葫蘆蘚的根為假根 | ||
C. | 貫眾葉背著生有褐色的種子 | D. | 滿江紅、卷柏都屬于蕨類(lèi)植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | ||
C. | 基因決定生物的性狀 | D. | 染色體數(shù)=DNA數(shù)=基因數(shù) |
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