當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，二氧化碳含量會(huì)發(fā)生變化，下列能正確表示二氧化碳含量變化的曲線是（　　）
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體呼吸的主要器官是（　�。�
A、鼻B、器官C、肺D、呼吸道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

依據(jù)如圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、若y表示肺內(nèi)容積，當(dāng)處于b到c段時(shí)，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為：外界＞氣管＞肺泡B、若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化C、若y表示某天然草原生態(tài)系統(tǒng)中鹿群的數(shù)量，則b到c段主要是草資源豐富D、若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于肺泡與血液氣體交換結(jié)果的相關(guān)描述中，正確的是（　�。�
A、血液中的氧氣透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡B、空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡C、空氣中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液D、血液中的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)人體氣體交換示意圖，據(jù)圖回答：甲、乙兩處的氣體交換主要通過的原理是（　　）
A、呼吸作用B、滲透作用C、擴(kuò)散作用D、交換作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況．圖中Ⅰ代表小腸的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管．則該物質(zhì)最可能是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳C、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、代謝廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

做人工呼吸進(jìn)行口對(duì)口吹氣時(shí)，每分鐘吹氣的次數(shù)應(yīng)是（　�。�
A、1-5次B、15-20次C、60-70次D、100次以上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體呼吸的頻率是每分鐘70次．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

血液呈現(xiàn)紅色是由于血液中含有大量的（　�。�
A、血漿B、血清C、紅細(xì)胞D、白細(xì)胞和血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案