A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 吸收礦質(zhì)營養(yǎng) |
分析 此題考查光合作用的意義.植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定.
解答 解:綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡.生物體利用氧氣,將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用,是一切生物的共同特征;植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用,蒸騰作用能夠降低植物體的溫度,促進植物根對水和無機鹽的吸收和運輸,對植物的生活具有重要的意義,因此植物對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是光合作用.
故選:A.
點評 此題考查了光合作用對維持生物圈中碳-氧平衡的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示家蠶發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期 | |
B. | 家蠶的幼蟲需經(jīng)過三次蛻皮 | |
C. | 家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察人血液永久涂片尋找紅細胞時,向左下方移動玻片可使右上方的像移到視野中央 | |
B. | 使用低倍鏡觀察菠菜葉片臨時切片時,需要用稀碘液染色后物像才清晰 | |
C. | 使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況,可看到紅細胞單行通過毛細血管 | |
D. | 從低倍鏡換成高倍鏡觀察細菌的永久涂片時,調(diào)節(jié)粗準焦螺旋可以使物像更清晰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉 | B. | 血管 | C. | 大腦 | D. | 脊髓 |
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