A. | 生物圈就是指地球的表面 | B. | 生物圈包含大氣圈、水圈和巖石圈 | ||
C. | 生物圈的各圈層是截然分開的 | D. | 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 |
分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
解答 解:生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分,在生物圈中既有高大的山脈,也有低洼的海洋,因此這三個(gè)圈層并不是截然分開的,生物就生活在這三個(gè)圈層中,生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護(hù)它.可見D正確.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)近視 | B. | 性發(fā)育和性成熟 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育、完善 | D. | 心臟和肺功能進(jìn)一步發(fā)育、完善 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷②所處的時(shí)期 | |
B. | 蠶的發(fā)育順序?yàn)棰佟邸凇?/td> | |
C. | 蝴蝶的發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象 | |
D. | 危害蔬菜的昆蟲大多處于④所處時(shí)期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈輻射對稱,有口無肛門 | B. | 身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門 | ||
C. | 身體呈圓柱體,有口無肛門 | D. | 身體呈圓筒形,身體分節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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