草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是靠

[　　]

A．

食物泡

B．

細(xì)胞膜

C．

細(xì)胞質(zhì)

D．

纖毛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于

[　　]

A．

生物對環(huán)境的依賴

B．

生物對環(huán)境的影響

C．

生物對環(huán)境的適應(yīng)

D．

環(huán)境對生物的影響

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為：

[　　]

A．

用低倍鏡興、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

B．

用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．

用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

D．

用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

兩滴草履蟲的培養(yǎng)液相連，一滴培養(yǎng)液中加鹽后，草履蟲能從有鹽的培養(yǎng)液向無鹽培養(yǎng)液運(yùn)動(dòng)，說明草履蟲具有

[　　]

A．

應(yīng)激性

B．

遺傳性

C．

變異性

D．

嚴(yán)整性

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

如圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：

（1）草履蟲靠［　　］________的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。

（2）草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過［　�。輄_______進(jìn)行。

（3）草履蟲通過［　�。輄_______可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi)，形成［　　］________。由于草履蟲可以吞食和消化細(xì)菌，細(xì)因而人們可以利用草履蟲________。

（4）草履蟲不能消化的食物殘?jiān)桑邸　。輄_______排出體外。

（5）草履蟲體內(nèi)的多余的水和廢物可通過［　�。輄_______和［　�。輄_______收集并排出到體外。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列不屬于生命現(xiàn)象的是

[　　]

A．

春眠不覺曉

B．

處處聞啼鳥

C．

夜來風(fēng)雨聲

D．

花落知多少

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

某生物興趣小組將調(diào)查的生物進(jìn)行了分類，他們將鯉魚、水草、蝦、荷花等生物歸為一類，而將松樹、麻雀、狼、狐等生物歸為一類，請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的？

[　　]

A．

生物的用途

B．

生物的數(shù)量

C．

生物的生活環(huán)境

D．

生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

植物的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)又可以增加空氣濕度。這一事實(shí)說明的問題，下面描述最完整的是

[　　]

A．

生物能夠適應(yīng)環(huán)境

B．

環(huán)境能夠影響生物

C．

生物能夠影響環(huán)境

D．

生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

馬鈴薯塊莖露出地面的部分常變成綠色，這可以作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例？

[　　]

A．

葉綠體中含有葉綠素

B．

光合作用在光下才能進(jìn)行

C．

葉綠素的形成需要光

D．

光合作用制造有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案