分析 心情愉快是人心理健康的核心,良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)表示人的身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題,這就需要我們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,以下方法可供參考.(1)轉(zhuǎn)移注意力.(2)傾訴.(3)自我安慰
解答 解:(1)調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為:一、轉(zhuǎn)移注意力.二、宣泄.三、傾訴或自我安慰.圖A表示傾訴;圖B表示轉(zhuǎn)移注意力;圖C表示宣泄.
(2)遇到煩心事,他采取圖A所示方法宣泄煩惱的方法不合適,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人.
(3)采取圖C方法宣泄煩惱,會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失,并不容易得到家人的理解和幫助.
(4)心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題,如學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、被家長(zhǎng)誤解等.當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒.方法一:當(dāng)情緒不好時(shí),有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話(huà)題,或者做點(diǎn)別的事情,如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來(lái)分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人.方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持較為樂(lè)觀的態(tài)度.
故答案為:(1)傾訴;轉(zhuǎn)移注意力;宣泄;
(2)不合適,宣泄應(yīng)注意對(duì)象和時(shí)間
(3)造成經(jīng)濟(jì)損失,并不容易得到家人的理解和幫助
(4)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、被家長(zhǎng)誤解;向家長(zhǎng)或朋友傾訴、看書(shū)或欣賞音樂(lè)
點(diǎn)評(píng) 調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為:一、轉(zhuǎn)移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元的細(xì)胞體集中在白質(zhì)內(nèi),神經(jīng)纖維集中在灰質(zhì)內(nèi) | |
B. | 神經(jīng)元的細(xì)胞體集中在灰質(zhì)內(nèi),神經(jīng)纖維集中在白質(zhì)內(nèi) | |
C. | 灰質(zhì)分布在腦和脊髓的中央 | |
D. | 白質(zhì)分布在腦和脊髓的中央 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的矮莖與玉米的高莖 | B. | 人A型血與O型血 | ||
C. | 白貓與花豬 | D. | 蝴蝶翅膀?qū)挻笈c蠶蛾翅膀短小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心房、左心室、右心房、右心室 | B. | 心房、心室、血管 | ||
C. | 心房、心室、肺循環(huán) | D. | 左心室、右心房、體循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 心臟 | C. | 肝臟 | D. | 腎小囊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦 | B. | 小腸 | C. | 腎 | D. | 肺 |
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