8.如圖為宜泄煩惱的三種方法示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的三種方式分別是A:傾訴;B、轉(zhuǎn)移注意力;C、宣泄.
(2)小明遇到煩心事,他采取圖A所示方法渲泄煩惱,不過(guò)它是在午夜朋友休息時(shí),打電話(huà)訴說(shuō)煩惱,你認(rèn)為他這樣做合適嗎?為什么?答:不合適,宣泄應(yīng)注意對(duì)象和時(shí)間.
(3)有些人采取圖C方法宣泄煩惱,不過(guò)宣泄的對(duì)象不是沙袋,而是家里的日常用品等,他們這樣做會(huì)造成哪些不良后果?答:造成經(jīng)濟(jì)損失,并不容易得到家人的理解和幫助.
(4)日常生活中,你遇到的煩惱主要有哪些?你是怎樣宣泄這些煩惱的?答:學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、被家長(zhǎng)誤解; 向家長(zhǎng)或朋友傾訴、看書(shū)或欣賞音樂(lè).

分析 心情愉快是人心理健康的核心,良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)表示人的身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題,這就需要我們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,以下方法可供參考.(1)轉(zhuǎn)移注意力.(2)傾訴.(3)自我安慰

解答 解:(1)調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為:一、轉(zhuǎn)移注意力.二、宣泄.三、傾訴或自我安慰.圖A表示傾訴;圖B表示轉(zhuǎn)移注意力;圖C表示宣泄.
(2)遇到煩心事,他采取圖A所示方法宣泄煩惱的方法不合適,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人.
(3)采取圖C方法宣泄煩惱,會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失,并不容易得到家人的理解和幫助.
(4)心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題,如學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、被家長(zhǎng)誤解等.當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒.方法一:當(dāng)情緒不好時(shí),有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話(huà)題,或者做點(diǎn)別的事情,如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來(lái)分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人.方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持較為樂(lè)觀的態(tài)度.
 故答案為:(1)傾訴;轉(zhuǎn)移注意力;宣泄;
(2)不合適,宣泄應(yīng)注意對(duì)象和時(shí)間
(3)造成經(jīng)濟(jì)損失,并不容易得到家人的理解和幫助
(4)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、被家長(zhǎng)誤解;向家長(zhǎng)或朋友傾訴、看書(shū)或欣賞音樂(lè)

點(diǎn)評(píng) 調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為:一、轉(zhuǎn)移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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