在“探究非生物因素對種子萌發(fā)的影響”活動中,據(jù)下列處理分析回答:

 

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理

方法

放10粒種子,擰緊瓶蓋

放10粒種子并加適量水,擰緊瓶蓋

放10粒種子并加較多水,擰緊瓶蓋

放10粒種子并加適量水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

(1)                                                                      表中有________組對照實驗,分別是_________________(2分),實驗變

量分別是_________________(2分)。

(2)2號瓶的作用是__________,原因是__________________________(2分)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在探究非生物因素對鼠婦的影響活動時:
(1)把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央,培養(yǎng)皿一側(cè)蓋上黑紙板,這樣,在培養(yǎng)皿里就形成了
明亮
明亮
陰暗
陰暗
兩種環(huán)境,10分鐘后鼠婦大都在黑紙板下,從而可以得出的結(jié)論是
鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境
鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境

(2)按上面的步驟繼續(xù)探究,當(dāng)鼠婦都躲在黑紙板下邊時,在培養(yǎng)皿未放紙板的一側(cè)放上潮濕的紙,取下紙板,10分鐘后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
鼠婦大都在濕紙?zhí)?/div>
鼠婦大都在濕紙?zhí)?/div>,得出的結(jié)論是
鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境
鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境

(3)最終結(jié)論:鼠婦喜歡在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的環(huán)境中生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“探究非生物因素對種子萌發(fā)的影響”活動中,據(jù)下列處理分析回答:

1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
處理
方法
放10粒種子,擰緊瓶蓋 放10粒種子并加適量水,擰緊瓶蓋 放10粒種子并加較多水,擰緊瓶蓋 放10粒種子并加適量水,擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 低溫(1)表中有
3
3
組對照實驗,分別是
1與2、2與3、2與4
1與2、2與3、2與4
,實驗變量分別是
水、空氣、溫度
水、空氣、溫度

(2)2號瓶的作用是
對照
對照
,原因是
2號瓶具有種子萌發(fā)的外界條件
2號瓶具有種子萌發(fā)的外界條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“非生物因素對某種動物的影響”實驗中(以鼠婦作為實驗對象),將實驗盒內(nèi)一邊遮光,目的是為了( 。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南通通州十總中學(xué)初一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(帶解析) 題型:探究題

在“探究非生物因素對種子萌發(fā)的影響”活動中,據(jù)下列處理分析回答:

 
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
處理
方法
放10粒種子,擰緊瓶蓋
放10粒種子并加適量水,擰緊瓶蓋
放10粒種子并加較多水,擰緊瓶蓋
放10粒種子并加適量水,擰緊瓶蓋[
室溫
室溫
室溫
低溫
(1)  表中有________組對照實驗,分別是_________________(2分),實驗變
量分別是___________________________(2分)。
(2)  2號瓶的作用是__________,原因是__________________________(2分)。

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省南通市七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:探究題

在“探究非生物因素對種子萌發(fā)的影響”活動中,據(jù)下列處理分析回答:

 

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理

方法

放10粒種子,擰緊瓶蓋

放10粒種子并加適量水,擰緊瓶蓋

放10粒種子并加較多水,擰緊瓶蓋

放10粒種子并加適量水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

(1)                                                                       表中有________組對照實驗,分別是_________________(2分),實驗變

量分別是_________________(2分)。

(2)2號瓶的作用是__________,原因是__________________________(2分)。

 

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同步練習(xí)冊答案