A. | 滅菌、發(fā)酵、接種、密封 | B. | 滅菌、接種、密封、發(fā)酵 | ||
C. | 滅菌、密封、發(fā)酵、接種 | D. | 密封、滅菌、接種、發(fā)酵 |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要意義,發(fā)酵食品的制作過程一般包括滅菌、接種、密封、發(fā)酵.
解答 解:制作發(fā)酵食品時首先要把材料煮熟,相當(dāng)于高溫滅菌,以免雜菌的污染.然后進(jìn)行冷卻,防止溫度過高殺死進(jìn)行發(fā)酵的微生物,然后再接種上用來發(fā)酵的菌種,用以發(fā)酵的微生物多是厭氧的,因此發(fā)酵過程要密封,以創(chuàng)造無氧的環(huán)境,利于微生物的發(fā)酵.因此發(fā)酵食品的制作過程一般包括滅菌、接種、密封、發(fā)酵.
故選:B.
點評 明確制作發(fā)酵食品的正確操作步驟是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杜鵑將卵產(chǎn)在畫眉的窩中 | B. | 火蟻群形成”蟻團(tuán)筏子”過河 | ||
C. | 菜青蟲取食十字花科植物 | D. | 寵物狗見到主人搖尾巴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 染色體的多樣性 | ||
C. | 生物數(shù)量的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陰暗潮濕與陰暗干燥 | B. | 陰暗潮濕與明亮潮濕 | ||
C. | 陰暗潮濕與明亮干燥 | D. | 明亮潮濕與明亮干燥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子物質(zhì) | |
B. | 原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td> | |
C. | 原始大氣是原始生命的搖籃 | |
D. | 有機(jī)大分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td> |
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