小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
| 試管 |
加入物質(zhì) |
控制條件 |
檢驗(yàn)方法 |
| 1號(hào) |
饅頭碎屑+2mL唾液 |
37℃水溶10分鐘 |
加兩滴碘液 |
| 2號(hào) |
饅頭碎屑+2mL清水 |
37℃水溶10分鐘 |
加兩滴碘液（1）該實(shí)驗(yàn)的2號(hào)試管的作用是 與1號(hào)試管形成對(duì)照 與1號(hào)試管形成對(duì)照 ．
（2）1號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán) 不變藍(lán) ；發(fā)生該現(xiàn)象的原因是：淀粉被唾液淀粉酶消化了 淀粉被唾液淀粉酶消化了 ．
（3）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)?!--BA-->37℃消化酶消化能力最強(qiáng) 37℃消化酶消化能力最強(qiáng) ．
分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組，是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組． 解答：解：（1）1號(hào)試管中加入了唾液，是接受變量處理的對(duì)象組，是實(shí)驗(yàn)試管，2號(hào)試管中沒(méi)有加入唾液，是不接受變量處理的對(duì)象組，起對(duì)照作用；
（2）淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，1號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)，因此滴加碘液后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)色．淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)，
（3）37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度，消化能力最強(qiáng)．
故答案為：（1）與1號(hào)試管形成對(duì)照
（2）不變藍(lán)； 淀粉被唾液淀粉酶消化了
（3）37℃消化酶消化能力最強(qiáng)． 點(diǎn)評(píng)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，本實(shí)驗(yàn)只有溫度不同其他條件都應(yīng)相同．知道唾液對(duì)淀粉的消化作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
| 試管 |
加入物質(zhì) |
控制條件 |
檢驗(yàn)方法 |
| 1號(hào) |
饅頭碎屑+2mL唾液 |
37℃水溶10分鐘 |
加兩滴碘液 |
| 2號(hào) |
饅頭碎屑+2mL清水 |
37℃水溶10分鐘 |
加兩滴碘液（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是 1號(hào)和2號(hào) 1號(hào)和2號(hào) 試管．
（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán) 1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán) ．
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)淀粉被唾液淀粉酶消化了 淀粉被唾液淀粉酶消化了 ，2號(hào)淀粉沒(méi)被消化 淀粉沒(méi)被消化 ．
（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)?!--BA-->37℃消化酶消化能力最強(qiáng) 37℃消化酶消化能力最強(qiáng) ．
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
| 試管 |
加入物質(zhì) |
控制條件 |
檢驗(yàn)方法 |
| 1號(hào) |
饅頭碎屑+2mL唾液 |
37℃水溶10分鐘 |
加兩滴碘液 |
| 2號(hào) |
饅頭碎屑+2mL清水 |
37℃水溶10分鐘 |
加兩滴碘液（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)試管 2號(hào) 2號(hào) 試管．
（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號(hào)試管不變藍(lán) 不變藍(lán) ；2號(hào)試管變藍(lán) 變藍(lán) ．1號(hào)試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是淀粉被唾液淀粉酶消化了 淀粉被唾液淀粉酶消化了 ．
（3）本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用 ．
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
| 試管 |
加入物質(zhì) |
控制條件 |
檢驗(yàn)方法 |
| 1號(hào) |
饅頭碎屑+2mL唾液 |
37℃水溶10分鐘 |
加兩滴碘液 |
| 2號(hào) |
饅頭碎屑+2mL清水 |
37℃水溶10分鐘 |
加兩滴碘液（1）該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 2 2 號(hào)試管．
（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號(hào)試管不變藍(lán) 不變藍(lán) ，2號(hào)試管變藍(lán) 變藍(lán) ，你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是2號(hào)試管中沒(méi)有唾液淀粉酶，饅頭中的淀粉沒(méi)有被分解，所以滴加碘液后變藍(lán) 2號(hào)試管中沒(méi)有唾液淀粉酶，饅頭中的淀粉沒(méi)有被分解，所以滴加碘液后變藍(lán) ．
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題
| 試管 |
加入物質(zhì) |
控制條件 |
檢驗(yàn)方法 |
| 1號(hào) |
饅頭碎屑+2mL唾液 |
37℃水浴10分鐘 |
加兩滴碘液 |
| 2號(hào) |
饅頭碎屑+2mL清水 |
37℃水浴10分鐘 |
加兩滴碘液 |
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（1）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 不變藍(lán)； 不變藍(lán)； 、變藍(lán) 變藍(lán) ．
（2）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖 淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖 ，2號(hào)清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用 清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用 ．
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