【題目】用扦插的方法可以讓一棵蘋果樹結出多種口味的蘋果。（_____）

【答案】錯

【解析】一棵蘋果樹結出不同口味的蘋果，是應用了嫁接的方法。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物的特征是體內(nèi)無______________。

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【題目】近年來暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時尚，這種積極的戶外健身方式，體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖中A﹣E是保證人體各項生命活動順利進行的一些重要器官。請據(jù)圖回答問題：

（1）暴走運動需要氧氣，空氣中的氧氣進入血液后，與血液中的_____物質(zhì)相結合，被運輸?shù)礁鹘M織細胞。呼吸道對吸入的氣體具有清潔作用，起清潔作用的有_____。

（2）暴走運動需要能量。C是消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，大大增加了與食物的接觸面積，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了_____的生物學觀點。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是_____，被C吸收進入血液，最終到組織細胞內(nèi)被氧化分解為_____，并釋放能量，為運動提供動力。

（3）暴走時，某人不小心腳趾受傷，醫(yī)生給他開了青霉素，口服藥物后，藥物被C吸收后運輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過的途徑是：青霉素→小腸絨毛毛細血管→腸靜脈→……→各級動脈→受傷的腳趾毛細血管→腳趾受傷的部位。請你用文字和圖中的數(shù)字及箭頭把省略部分補充完整：_____。

（4）暴走時會出現(xiàn)皮膚發(fā)紅，汗流浹背的現(xiàn)象，這說明B具有排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。圖中所示器官中，除B外，具有排泄功能的還有_____（填字母）。

（5）暴走時，隊列整齊，步調(diào)一致，是由于聽領隊的響聲面做到的，那么聽覺產(chǎn)生的部位是_____。

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【題目】番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結種子基因型以及果皮顏色分別是（ ）

A. 種子基因型Rr、果皮紅色 B. 種子基因型Rr、果皮黃色

C. 種子基因型rr、果皮黃色 D. 種子基因型RR、果皮紅色

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【題目】下圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中卵細胞②的基因組成為___。

（2）子女③的基因組成為___ ， ③的性狀為___（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為___ ， ④的性狀為___（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

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【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶有芽眼。（_____）

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【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )

A. 都是由細胞構成 B. 都能生長和發(fā)育

C. 都能進行光合作用 D. 都具有神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖。請據(jù)圖回答。

（1）動、植物細胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結構是[ ]（填標號）。

（2）植物細胞特有的結構有圖中④和細胞質(zhì)中的⑤及 （綠色部分）。

（3）番茄的細胞能不斷吸收鈣，這與圖中標號[ ]所示結構的功能有關。

（4）圖A所示細胞為神經(jīng)細胞，其功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導 。

（5）圖B與圖C細胞形態(tài)結構有明顯差異，所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結構與 是相適應的。

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