取四枝大小且葉片數(shù)大致相同的乙種植物嫩枝，在光照條件下，依下圖所示的方法進行實驗(凡士林具有密封作用)。實驗開始時各裝置的質(zhì)量相同，（都是80克），其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量， 實驗結(jié)果用左圖曲線表示。曲線2表示的是裝置是（  ）
B
植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，而植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過氣孔進出植物體的．水面加油的主要目的是防止水的蒸發(fā)，
（1）裝置A由于葉子未處理，所以能正常進行蒸騰作用，試管內(nèi)的水減少的比較快，裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮無法進行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進行，所以試管內(nèi)的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林涂抹，和裝置D沒有葉子一樣所以植物無法進行蒸騰作用，試管內(nèi)的水不減少．由以上分析可以知道：曲線Ⅰ代表的是裝置C、D內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅱ代表的是裝置B內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅲ代表的是裝置A內(nèi)水的變化情況,故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菜農(nóng)賣菜時，不時地往青菜上灑水，其目的是（    ）
A．增加青菜的重量B．使青菜干凈
C．有利于水分的散失D．補充水分，保持青菜新鮮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內(nèi)運輸水分和有機物的動力分別是
A．蒸騰作用、呼吸作用B．蒸騰作用、蒸騰作用
C．呼吸作用、蒸騰作用D．呼吸作用、呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究植物光合作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析：

（1）如圖，甲植物罩上的是透明塑料袋，乙植物罩上的是黑色塑料袋。分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置對照，該實驗的變量是        。
（2）兩裝置同時放在光下3-4小時，并將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進試管內(nèi)，能使帶火星木條復燃的是   試管。
（3）實驗后期塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行   作用散失的水分凝聚而成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

曬干的植物種子中含水分。                                     （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（共7分）右圖為植物細胞吸水、失水的圖解，請據(jù)圖回答：

(1)A為正常狀態(tài)的細胞，如果將它放人清水中，細胞將變?yōu)開________狀態(tài)，原因_________ 。
(2)一次給作物施肥過多，根毛細胞將變?yōu)開______________狀態(tài)，原因是_________。
(3)圖中[2]是_________， [1]是_________，其中的液體是_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如表是對某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)回答問題：（單位：米3/公頃）
發(fā)育期天數(shù)需水總量
返青期29635
拔節(jié)期23876
抽穗期20956
灌漿期311192
（1）小麥的需水總量與發(fā)育期的關系是______．
（2）每天需水量最大的時期______．
（3）根據(jù)某地小麥在每個時期的需水量，可以得出的結(jié)論是______．
（4）植物的吸水與根尖有關，根尖自下而上的結(jié)構(gòu)依次是______、______、______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水分進出植物的主要途徑依次是
A．根毛、導管、氣孔B．氣孔、篩管、根毛
C．根毛、篩管、氣孔D．氣孔、導管、根毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“，這些水分是根從土壤溶液中吸收來的，水分進入植物體以后的運輸途徑是（   ）
A．在導管中，沿著“葉，莖，根”的方向運輸
B．在導管中，沿著“根，莖，葉”的方向運輸
C．在篩管中，沿著“葉，莖，根”的方向運輸
D．在篩管中，沿著“根，莖，葉”的方向運輸

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