【題目】如圖是今年母親節(jié)小朋友獻給母親的漫畫,請回答:
(1)從生殖系統(tǒng)組成的角度分析,圖中媽媽“挺”你的器官是_____。胎兒通過_____和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣
(2)“二胎政策”放開后,許多家庭即將迎來新的成員。媽媽若再生一個妹妹,妹妹新生命的起點是_____。
(3)進入青春期后,男孩出現(xiàn)喉結突出、聲音變粗等第二性征,與睪丸分泌的有關_____有關
(4)成熟的胎兒從母體的_____產出的過程叫做分娩.
(5)青春期的你遇到心理矛盾和挫折時,正確的做法是:_____(請舉一例)。
【答案】子宮 胎盤 受精卵 雄性激素 陰道 與親人和朋友傾訴
【解析】
生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外體重增加、神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。
(1)人的生殖發(fā)育過程中,胚胎發(fā)育的場所是子宮。因此,從生殖系統(tǒng)組成的角度分析,圖中媽媽“挺”你的器官是子宮。胚胎植入子宮內壁后,通過胎盤和臍帶從媽媽獲得養(yǎng)料和氧氣,胚胎產生的代謝廢物通過臍帶和胎盤,由母體排出體外。
(2)新生命的起點是受精卵,受精卵的形成標志著新生命的開始,是新生命的第一個細胞!岸フ摺狈砰_后,許多家庭即將迎來新的成員。媽媽若再生一個妹妹,妹妹新生命的起點是受精卵。
(3)進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產生生殖細胞和分泌性激素,性激素(雄性激素和雌性激素)能促進第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等。女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征,主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等。因此,進入青春期后,男孩出現(xiàn)喉結突出、聲音變粗等第二性征,與睪丸分泌的有關雄性激素有關
(4)母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩。
(5)青春期的你遇到心理矛盾和挫折時,正確的做法是:與親人和朋友傾訴,向媽媽或老師傾訴,積極面對等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關敘述正確的是( )
A. Q可以表示有脊柱
B. P可以表示真正的陸生動物
C. E可以表示用肺呼吸
D. F可以表示有堅硬的甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各器官(依次用A,B,C,D,E表示)被消化的程度,請回答問題:
(1)據(jù)圖,X在A處首先開始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶是________.
(2)觀察如圖,Y在C處第二個開始被消化,可知物質Y是________,判斷的依據(jù)C是消化道中的________.Z是食物中的________.
(3)三種物質均可在D處被消化和吸收,D器官與此功能相適應的特點是:小腸很長.(請繼續(xù)在下①、②、③處完成填詞)
①有許多________(“環(huán)形”或“縱行”)皺襞和小腸________;
②小腸絨毛內有豐富的________;
③小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄,只由________(“一層”或“多層”)上皮細胞構成.
(4)膽汁也是一種消化液,膽汁對脂肪的消化起什么作用呢?如表是某校研究性生物課外興趣小組的探究設計后的實驗過程,請回答:
試管編號 | 加原料 | 設置平行實驗 | 設置平行實驗無關變量 | 觀察到的現(xiàn)象 |
1 | 花生油5毫升 | 加入5毫升膽汁 | 充分攪拌后放入37℃溫水中10分鐘 | 花生油呈現(xiàn)乳狀 |
2 | 花生油5毫升 | 加入5毫升蒸餾水 | 花生油和水出現(xiàn)了明顯的分層 |
①膽汁與其它消化液相比不含________;
②膽汁對脂肪的消化有________(“分解”或“乳化”)作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)細菌與酵母菌共有的結構是_________、________、_________。
(2)細菌與酵母菌的主要區(qū)別是,細菌沒有真正的___________。
(3)從生殖方式看,細菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是______生殖和_______生殖。
(4)絕大多數(shù)的細菌和酵母菌,不含葉綠素只能進行_____________生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在做美工時,不小心被美工刀割傷了,出血成噴射狀,血液量大,鮮紅色,那么該傷者出血部位和應該壓迫止血的部別是( 。
A. 靜脈出血,傷口的近心端 B. 靜脈出血,傷口的遠心端
C. 動脈出血,傷口的近心端 D. 動脈出血,傷口的遠心端
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的過程,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產者是_______,能利用二氧化碳和水,通過[ ] _______作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水,返回無機環(huán)境;二是通過食物鏈進入______________體內,通過[ ] ______________作用返回無機環(huán)境;三是生物體的遺體和排出物通過圖中______________(在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著______________的角色)的分解返回無機環(huán)境。
(2)動物除了能夠幫助植物傳粉、傳播種子外,還有哪些作用?______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟位于胸腔中部偏左,主要由_____組成,在四個腔,心壁最厚,收縮力最強的是[_____].
(2)肺動脈的血液直接來自心臟的[_____]_____血液只能從2流向5,不能流向1,是因為1和2之間存在防止血液倒流的_____.
(3)血液由2射出,流經(jīng)5,6到3的循環(huán)途徑叫_____,經(jīng)過此過程血液變成了_____血;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是菜豆種子和花的某生理過程示意圖。
(1)菜豆種子將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的[_____]_____; 發(fā)育成植物根的結構是[_____]_____。
(2)菜豆種子中,提供營養(yǎng)物質的是_____;而在玉米種子中提供營養(yǎng)的結構是_____;
(3)新植物的幼體是_____,將來發(fā)育成新的個體。
(4)圖示的植物的生理過程叫做_____。
(5)花中最主要的結構是[ 4 ]_____、[_____]_____。受精完成后子房將繼續(xù)發(fā)育成_____,胚珠將繼續(xù)發(fā)育形成_____,受精卵將繼續(xù)發(fā)育形成種子中的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《健康報》報道上海學生營養(yǎng)不良率達24%,而由于營養(yǎng)知識欠缺,飲食行為有誤,早餐可有可無,有些人暴飲暴食,成為一個個小胖子,約四成青春期少女為了美麗飲食不規(guī)律造成營養(yǎng)不良。下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”(從底部開始是第一層,依次上升為第二、第三、第四、第五層),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)小紅同學由于學業(yè)緊張,早晨為了節(jié)省時間,經(jīng)常去學校時不吃早餐,一天上課突然頭暈目眩,體力不支,從提供能量的角度來看,你認為此時應給她補充圖中第_______層的食物。
(2)如果某學生刷牙時牙齦經(jīng)常出血,應多吃位于寶塔第二層的食物富含___________.
(3)青少年正在生長發(fā)育,所以應多吃位于寶塔第三、四層的食物,因為富含蛋白質,蛋白質最終在小腸內被分解成________。第四層中的牛奶和豆?jié){還富含鈣的無機鹽,有些缺鈣患者經(jīng)常喝牛奶但仍缺鈣,可能是體內還缺少__________.
(4)許多小胖子喜歡吃第五層的油類含量高的食物,這類營養(yǎng)物質作為人體的______能源物質而貯存在體內,使人的體重增加。
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