【題目】引起傳染病的病原體有細(xì)菌、病毒、真菌、低等動(dòng)物等,流行性感冒是由__________引起、腳癬是由_________引起。某種病原體侵入人體,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊__________,這種特殊的免疫物質(zhì)叫___________。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫______________。

【答案】 病毒 真菌 蛋白質(zhì) 抗體 抗原

【解析】引起傳染病的病原體有細(xì)菌、病毒、真菌、低等動(dòng)物等,流行性感冒是由流感病毒引起、腳癬是由真菌引起。某種病原體侵入人體,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì),這種特殊的免疫物質(zhì)叫抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取50粒同樣的綠豆種子分成五等份,在五個(gè)同樣大小的潔凈的空培養(yǎng)皿上分別貼上甲、乙、丙、丁、戊的標(biāo)簽在五個(gè)培養(yǎng)皿的底部各放兩張紙巾,在紙巾上均勻的放上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如圖。

培養(yǎng)皿(組別)

場(chǎng)所

櫥柜

櫥柜

櫥柜

櫥柜

櫥柜

溫度/℃

25

0

25

25

25

紙巾加水情況

適量的水

適量的水

整個(gè)容器裝滿水

無(wú)水

?

發(fā)芽率

90

0

5

0

3

(1)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_____組。

(2)如果要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選取_____兩組。

(3)五個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入10粒綠豆種子,而不是1粒綠豆種子的目的是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)中,種子發(fā)芽率的得出是用_____數(shù)除以_____數(shù)乘以100%

(5)戊組實(shí)驗(yàn)是想探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,所以在“?”的地方,應(yīng)填的是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙眼的傳染類型屬于(  )

A. 消化道傳染病 B. 呼吸道傳染病

C. 體液傳染病 D. 體表傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法,正確的是

A. 二氧化碳、水、氧氣,都是光合作用的原料

B. 在黑暗的晚上,植物也能進(jìn)行光合作用

C. 合理密植有利于農(nóng)作物進(jìn)行光合作用,提高產(chǎn)量

D. 水生植物生長(zhǎng)在水里,也能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下各項(xiàng)措施中,有利于可持續(xù)發(fā)展的是( )

A. 工廠污水直接排入江河

B. 大量使用一次性筷子

C. 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

D. 實(shí)行“封山”,禁止砍伐一切樹(shù)木

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】女性的第二性征主要表現(xiàn)為:骨盆寬大,乳房增大,聲調(diào)________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】天高云淡,望斷南飛雁描繪的是大雁的(

A. 取食行為 B. 繁殖行為 C. 遷徙行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)是評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的?

A.我的身體很靈活

B.我至少可以說(shuō)出三種我做得很好的事情

C.我對(duì)自己的外貌感到滿意

D.我與其他同學(xué)合作時(shí),能聽(tīng)取和接受他人的意見(jiàn)或建議

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同步練習(xí)冊(cè)答案