下列表示某種生物現(xiàn)象的流程圖,其中錯(cuò)誤的是:
A.反射弧結(jié)構(gòu):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B.植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
C.肺循環(huán)途徑:右心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→ 右心房
D.青蛙的發(fā)育過程:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙
C

試題分析:反射弧的結(jié)構(gòu)是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,選項(xiàng)A正確;植物的水分由根毛從土壤中吸收,經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~,由葉片的氣孔排出體外,選項(xiàng)B正確;青蛙的發(fā)育要經(jīng)過:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙,是變態(tài)發(fā)育,選項(xiàng)D正確;肺物質(zhì)的途徑是:右心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→左心房,選項(xiàng)C不正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對水在植物體中的意義,描述錯(cuò)誤的是( 。
A.維持正常形態(tài)B.在光下制造有機(jī)物
C.水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸D.使蒸騰作用消失

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

把根從土壤中吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~上去的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

高達(dá)百米的參天大樹,其根系從土壤中吸收水分,可以向上輸送到樹的頂端,這動(dòng)力主要來自于(  )
A.輸導(dǎo)組織B.蒸騰作用C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校科技活動(dòng)小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)。請分析回答下列問題(6分)
(1)在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí),同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”。其中①②措施都是為了
                            ;③是為了                            
(2)某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現(xiàn),第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并匯成圖所示的曲線。注;橫軸表示時(shí)間(天);縱軸表示干重(毫克/株)。請你分析回答:

①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中,
通過         消耗了種子中的有機(jī)物。
②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是
展開后的幼葉能夠                     。
(3)為探究無機(jī)鹽對植物的影響,同學(xué)們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:
植株
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
生長情況

92
116
矮小、纖細(xì)、葉色變黃

91
258
莖粗、枝多、葉色濃綠
比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是                        
小明在上述探究的基礎(chǔ)上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根,試分析其可能的原因。
                                                              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中,能證明水分和無機(jī)鹽一般是從下向上運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象是(    )
A.橫切變色枝條的基部上方,觀察到木質(zhì)部變紅色
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到枝條變紅色
C.縱切枝條,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部內(nèi)的導(dǎo)管變紅色
D.觀察莖的縱切面,木質(zhì)部的紅色越靠近枝端顏色越淺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物體內(nèi)的導(dǎo)管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的通道,有機(jī)物的運(yùn)輸通道則是篩管。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

韓國料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌制前相比,大白菜腌制后的變化是
A.大白菜會變硬、體積變大B.大白菜會變硬、體積變小
C.大白菜會變軟、體積變大D.大白菜會變軟、體積變小

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,不正確的是(   )??
A.根冠是保護(hù)組織,生長點(diǎn)是分生組織
B.根毛吸收的水分和無機(jī)鹽,通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去
C.生長點(diǎn)的細(xì)胞體積大,形狀不規(guī)則,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大
D.根毛區(qū)以上的部分,根毛脫落,失去了吸水功能,但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能

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同步練習(xí)冊答案