【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)分析可知非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”體現(xiàn)了溫度對生物的影響。春天溫度升高，鴨子開始下水游泳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普文閱讀。

我國許多人空腹喝牛奶會拉肚子，究其原因是90%中國人乳糖不耐受。乳糖是哺乳動物乳汁中最主要的糖類，飲用后在小腸被消化吸收。若小腸，尤其是空腸段，黏膜表面絨毛的頂端乳糖酶的分泌量減少或活性不高，就不能完全消化和分解乳汁中的乳糖，部分乳糖被結(jié)腸菌群酵解成乳酸、氫氣、甲烷和二氧化碳。乳酸刺激腸壁，增加腸蠕動而出現(xiàn)腹瀉；二氧化碳在腸道內(nèi)會增加腸蠕動，產(chǎn)生脹氣，偶爾還可能誘發(fā)腸痙攣，出現(xiàn)腸絞痛；乳酸的增加還使糞便的pH值降低。

乳糖不耐受一般分為先天性、繼發(fā)性、成人型乳糖酶缺乏三種。先天性的是由于乳糖酶先天性缺乏或活性不足引起，發(fā)生率與種族和遺傳有關(guān)，屬于常染色體隱性遺傳；繼發(fā)性的多發(fā)生在腸炎后，腸絨毛頂端在腸類時受損傷，出現(xiàn)酶的缺乏，一般需0.5～2個月才能恢復(fù)；成人型乳糖酶缺乏，與人類世代飲食習(xí)慣導(dǎo)致基因改變相關(guān)，存在種族與地區(qū)差異。

我國南北朝時的《齊民要術(shù)》里詳細(xì)記載了“作酪法”和“抨酥法”；《史記》也捉及“牛酒”，也就是牛奶酒。圖1是敦煌莫高窟第159窟壁畫復(fù)原圖，畫的就是當(dāng)時擠奶的情況。鮮奶發(fā)酵的過程，就是靠乳酸菌消化分解乳糖的過程；而干酪的制作過程中，排除了里面大部分乳清，即便是乳糖不耐受的人，吃下去也不會有什么反應(yīng)。圖2是中國城鄉(xiāng)居民2011、2016年我國乳制品消費(fèi)總量隨年份的變化趨勢。國內(nèi)外很多科學(xué)家都在研究如何消除乳糖帶來的不良影響。除了上面介紹的方法外，最容易的操作方法就是少量多次飲用牛奶；或者在喝奶時配以谷物同吃，當(dāng)牛奶與其他食物混合時，乳糖濃度可以得到稀釋，加上胃腸機(jī)械運(yùn)動和乳糜作用的增加，也可以提高乳糖的吸收率。

請你閱讀資料，分析后回答下列問題：

（1）乳糖是哺乳動物乳汁中最主要的糖類，飲用后在被___________消化和吸收。

（2）乳糖不耐受的人喝奶后腹瀉，主要是因?yàn)?/span>______________________而出現(xiàn)的。

（3）先大性乳糖酶缺乏的發(fā)生率與種族和遺傳有關(guān)，屬于常染色體上的隱性遺傳。假設(shè)有一對夫婦，男性為乳糖不耐受，女性為乳糖耐受，（已知，乳糖不耐受為隱性性狀，乳糖耐受為顯性性狀，用Yy表示）他們生了一個乳糖不耐受的女兒。則這對夫婦中男性的基因型為________；他們想再生一個乳糖耐受的孩子的概率是___。

（4）從以上資料看出：中國城鄉(xiāng)居民2011、2016年乳制品消費(fèi)總量隨年份的變化趨勢為逐年___________；為了更好地利用乳制品中營養(yǎng)，我國古代就有對牛奶再加工的做法，例如“作酪法”、“抨酥法”，除此之外還有___________；其實(shí)，消除乳糖不耐受最易操作的方法有___________等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童、青少年的骨具有很強(qiáng)的可塑性，其骨中的____________含量較高。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】練習(xí)使用顯微鏡時，物像中經(jīng)常會出現(xiàn)污點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本后污點(diǎn)依然不動，那么判斷污點(diǎn)可能的位置是（ ）

A. 目鏡 B. 物鏡 C. 玻片標(biāo)本 D. 反光鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列運(yùn)動方式中，除哪項(xiàng)外，都是陸地上生活的大多數(shù)動物所具有的；

A、行走 B、奔跑 C、游泳 D、爬行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的骨長長、個體長高與下列哪項(xiàng)有關(guān)?

A、關(guān)節(jié) B、骨膜 C、骨質(zhì) D、骨骺端軟骨層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為______發(fā)育，但A與B不盡相同，A比B少了____這一發(fā)育時期。

（2）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”、該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用吟聲招引雌蛙前來抱對，以便完成受精。青蛙的受精方式為_______。

（3）圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______(填圖中數(shù)字)。

（4）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場所是圖E中的[1]_______。

（5）對比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F(xiàn)屬于______生殖，該方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有 和 。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 （用字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時，氣體入肺。

（4）②所代表的氣體是 ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span> 豐富的 血。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案