3.下列屬于有利變異的是(  )
A.水稻的白化苗B.人類的先天性愚型
C.轉(zhuǎn)基因抗病蘋果D.人的色盲

分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.

解答 解:A、水稻的白化苗,不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,對水稻的生長是不利的,因此屬于不利變異;
B、人類的先天性愚型,患者智力低下,不利于人的生存和發(fā)展,因此屬于不利變異;
C、轉(zhuǎn)基因抗病蘋果,蘋果的抗病能力強(qiáng),有利于蘋果的生長,因此屬于有利變異;
D、人的色盲,不能區(qū)分顏色,對人的生存是不利的,因此屬于不利變異.
  因此屬于有利變異的是轉(zhuǎn)基因抗病蘋果.
故選:C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解有利變異是指對生物個體自己有利不是對人有利.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖分析,回答下列問題

(1)在人的染色體中,有一類與性別有關(guān)的染色體叫性染色體,它包括X染色體和Y染色體.
(2)請?jiān)趫D中空框內(nèi)填寫三類生殖細(xì)胞和兩類受精卵的性染色體組成
(3)由圖示可知:生男生女是由精子含有的性染色體決定的,生男生女的機(jī)會均等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.家蠶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育,一般要經(jīng)歷四個時(shí)期,這四個時(shí)期的順序是(  )
A.(受精)卵→成蟲→幼蟲→蛹B.(受精)卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.(受精)卵→蛹→幼蟲→成蟲D.(受精)卵→蛹→成蟲→幼蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某地區(qū)哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( 。
A.偷獵是哺乳類受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一
B.喪失棲息地是鳥類受到威脅或?yàn)l危的主要原因
C.哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危的主要原因完全相同
D.偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若[1]是腎小囊壁,在A過程中,正常情況下[3]血液不能過濾到[2]的是血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).
(2)若[1]是腎小管壁,則B過程表示的過程是腎小管的重吸收作用.
(3)若[1]是小腸絨毛壁,經(jīng)過B過程后,則[3]血液中含量明顯增加的是營養(yǎng)物質(zhì),含量減少的是氧氣.在[2]處參與消化脂肪的消化液是腸液、胰液和膽汁.
(4)若[1]是肺泡壁,A、B為兩種氣體.那么煤氣中毒嚴(yán)重時(shí)窒息而死,原因是一氧化碳影響了血紅蛋白與B結(jié)合,使細(xì)胞無法獲得B,從而導(dǎo)致死亡.[3]中白細(xì)胞與其他血細(xì)胞相比,結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)是有細(xì)胞核.
(5)若[4]是神經(jīng)細(xì)胞,則C→D血液成分的變化之一是二氧化碳增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.你處于人體生長發(fā)育的青春期;你的父母親正處于中年期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.用顯微鏡觀察金魚尾鰭血液的流動,觀察到下列三種血管中血液的流動情況,下列判斷正確的是( 。
A.A動脈 B靜脈B.B靜脈 C毛細(xì)血管C.A靜脈 B動脈D.A動脈 B毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為模擬呼吸運(yùn)動的模型示意圖,箭頭代表運(yùn)動方向.請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中①代表氣管,②代表肺;④代表膈。
(2)如果呼吸系統(tǒng)處于這種狀態(tài),則呼吸系統(tǒng)正在完成呼氣過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“蛙滿塘,谷滿倉”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只,多則二百余只,是當(dāng)之無愧的”農(nóng)田衛(wèi)士“.下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育過程的敘述正確的是( 。
A.雌雄異體,體外受精B.雌雄同體,體內(nèi)受精
C.雌雄異體,體內(nèi)受精D.雌雄同體,體外受精

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同步練習(xí)冊答案