4．下列哪一項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)（　　）
A．一個(gè)池塘B．生物圈C．一群蜜蜂D．一塊草地

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、溫度和水分等．生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者包括各種動(dòng)物，分解者是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．

解答 解：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分．
（1）“一群蜜蜂”是草食性動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)屬于消費(fèi)者，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還要有非生物成分、生產(chǎn)者和分解者，符合題意．
（2）“一個(gè)池塘”、“生物圈”、“一塊草地”，這些里面既有生物因素，也有非生物因素，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．我市某校生物興趣小組的幾位同學(xué)經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次對(duì)大竹特產(chǎn)黑花生做了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①取三只無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入相同適量的水．
②取30粒黑花生種子，隨機(jī)分成3份，分別放入A．B．C杯底的濕餐巾紙上．
③將三個(gè)杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理（如圖甲所示）．
④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的．有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后A．B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)
請(qǐng)回答問(wèn)題．
①如果把A．B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是黑花生種子萌發(fā)與光無(wú)關(guān)．
②A．B．C中，除了A與B外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A與C．
③打開(kāi)A杯封口，萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙）．其中③是由種子的胚根發(fā)育成的．
④黑花生是彩色花生的一種，也被稱作富硒黑花生，具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成的．
⑤通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)中，不是青春期出現(xiàn)的是（　　）
A．產(chǎn)生生殖細(xì)胞B．分泌性激素C．形成性器官D．出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案，據(jù)下列處理分析回答．
編號(hào)1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方式10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋10粒種子，加較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
（1）設(shè)置2號(hào)瓶的意義是起對(duì)照的作用
（2）1，3，4號(hào)瓶探究的種子萌發(fā)的條件分別是水分，空氣和溫度
（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需養(yǎng)料由子葉供給，菜豆種子的胚是受精卵發(fā)育成的，有些種子中還具有胚乳．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪項(xiàng)不屬于無(wú)性生殖（　�。�
A．用馬鈴薯快莖來(lái)繁殖B．竹林在春天會(huì)長(zhǎng)出很多竹筍
C．用莖尖來(lái)繁殖植物體D．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號(hào)饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是1號(hào)、2號(hào)   試管．
（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分是1號(hào)試管，不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)．
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)試管中1號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶消化了，2號(hào)試管中2號(hào)試管中淀粉沒(méi)有被唾液淀粉酶消化．
（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)?7℃消化酶消化能力最強(qiáng)．
（5）將饅頭切成碎屑模擬牙齒  作用，充分振蕩試管模擬舌作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．心血管疾病已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命安全威脅最大的一類疾病，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．體育鍛煉能改善血液循環(huán)，促進(jìn)心血管健康，因此體育鍛煉的量越大越好
B．良好的生活習(xí)慣能增強(qiáng)心血管的功能，預(yù)防心血管疾病的發(fā)生
C．積極樂(lè)觀的精神狀態(tài)，也會(huì)大大降低心血管疾病的發(fā)病率
D．為減少心血管疾病的發(fā)生，青少年學(xué)生應(yīng)克服偏食、厭食或暴食、暴飲的不良飲食習(xí)慣，不吸煙，不酗酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在生物課上，我們學(xué)過(guò)許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖．如“生態(tài)系統(tǒng)概念圖”．你能試著將光合作用的原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所、所需條件進(jìn)行時(shí)間等繪制成光合作用概念圖嗎？請(qǐng)你試試看．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在消化過(guò)程中，食物的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收．

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