用噬菌體可以治療燒傷病人的化膿性感染,噬菌體屬于
 
考點(diǎn):病毒的分類與噬菌體
專題:
分析:病毒根據(jù)侵染細(xì)胞的不同可分為三種,專門侵染動(dòng)物細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒,專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒,專門侵染細(xì)菌細(xì)胞的病毒叫做細(xì)菌病毒,又叫做噬菌體.
解答:解:綠膿桿菌屬于細(xì)菌,能有效控制危害人體健康的綠膿桿菌的病毒就是專門侵染細(xì)菌細(xì)胞的病毒,故為細(xì)菌病毒.
故答案為:細(xì)菌病毒
點(diǎn)評(píng):本題考查了病毒的分類,病毒分類的依據(jù)是根據(jù)侵染細(xì)胞的不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

利用轉(zhuǎn)基因牛獲得人乳鐵蛋白,這項(xiàng)生物技術(shù)稱為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、一片沙漠B、一個(gè)池塘
C、一片森林D、池塘里所有的魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)植物細(xì)胞中,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是葉綠體和
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列四種生物哪個(gè)與其他三個(gè)在結(jié)構(gòu)上有很大差異的是( 。
A、乳酸菌B、酵母菌
C、大腸桿菌D、根瘤菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖①~④表示家蠶發(fā)育過程的四階段.能正確反映家蠶發(fā)育過程的是( 。
A、②④①③B、③④①②
C、①③④②D、③①④②

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科目:初中生物 來源: 題型:

失去幼崽的狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”,這種行為是由
 
控制的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

海鮮館里有一道菜叫“西施舌”(一種貝類)炒“九層塔”(一種香料植物),媒體報(bào)道九層塔中含有黃樟素,小明看了報(bào)道以后:
①小明猜測(cè)微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥;
②于是,他準(zhǔn)備了兩只老鼠,一只長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物,另一只喂正常的食物;
③一年后,兩只老鼠都沒有患癌癥
(1)上文中步驟①屬于科學(xué)探究方法中的哪一步?
 

A.提出問題  B.作出假設(shè)  C.收集資料  D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
(2)步驟②采用的是探究活動(dòng)中常用的
 
實(shí)驗(yàn),其變量是
 

(3)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明他最初的假設(shè)是
 
的.(填“成立”或“不成立”)
(4)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,能得出的結(jié)論是
 

(5)小明同學(xué)的設(shè)計(jì)有沒有缺陷?
 
,應(yīng)如何改進(jìn)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)回答問題
(1)實(shí)驗(yàn)用的小魚,應(yīng)選擇尾鰭色素少的,還是色素多的?
 

(2)顯微鏡的目鏡有5×和15×兩種,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的血管最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡分別是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)中觀察到,某血管的管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,此血管是
 
,它只允許紅細(xì)胞單行通過.
(4)在抽血或者輸液時(shí),針刺入的血管是
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎樣安置小魚?
 

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